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我的大学规划
徐佳琪11079218
进入大学短短的一年中,我学习到了很多也体会到了很多。在过去日子里我可以用充实来形容我的大学生活。我在我班担任团支书一职,所以在课外之余有许多活动需要我来组织大家开展活动,这必然会占用很大一部分课余时间。在细节上和很多琐事上需要替大家操心,通知班级签到内容,开例会,组织团日活动等,都成了我在课余之外生活的一部分。除此之外我还积极参加学校举办的各项活动,多次在文艺展演,新生才艺秀,元旦晚会中担任主持人,参加志愿活动。这学期开始我在课外兼职做导游,用来补贴家用,同时也可以锻炼我的语言表达能力。
设计思维训练作业
软件应用基础作业

材料应用基础作业装饰应用基础作业

在校期间参加主持活动
我和我的班级
综上所述,我大一的生活是忙碌而又充实的。在忙碌之余我也同大多数大一的同学一样有着些许的迷茫。在大一第一学期开始,我们班上便有同学开始学面专业的相关软件,而我对于这一切都是一无所知的。甚至不知道视觉传达专业需要学习哪些软件以及软件的名字叫什么。在我渐渐清楚了视觉传达在未来的工作是干什么的时候我开始了迷茫,迷茫如何学习设计。因为大一这一年专业课似乎和我们以后所从事的工作毫无关联。例如上设计思维训练之前我理解为这门课老师会讲一些如何激发设计灵感,训练我们的思维,锻炼我们的思维模式。在上了课才知道课时是以绘画为主,并没有我预期的效果。可是又不得不说的确是有收获的,在写实和抽象之间做了一个很好的过度。为接下来的软件应用基础起了引导作用。在大一像这样的课还有很多很多,大家都觉得这些课程和将来工作没有关联,但我认为关联性必然是有的,是引导我们去探索和学习的课程,只是由于课时的原因都没有办法做深入细致的讲解,每门课都只能在短短几周涉及一点皮毛就结课了。所以同学们难免会觉得与我们今后的工作毫无关联。
在课余时间我也会去听一些讲座,老师们会将他们成功的事例,以及他们在我们这个年龄段所做的事迹,我觉得对我有很大的启发。很多老师讲他们在上学的时候会做兼职,有些与自己所学的专业相关,有些是自己从小生意做起,从而走到今天拥有自己所骄傲的事业。他们的共同点就是,每个人都在不停的奋斗,年轻就需要忍耐,忍辱负重,我相信这也将是每个设计师必须具有的品质。听了各种经验之谈,我也会有迷茫,我不知道自己的方向在哪里,我不知道到底是应该留在学校学习知识,参加社团活动锻炼交际能力,做老师眼中优秀的好学生,还是逃课出去做兼职,获得社会经历,在社会中得到锻炼。
在大学第二学期,由于选课原因,我选到的课非常的少,很怕在大学中浪费时间而养成懒散的生活习惯,刚开始我打算去打工,但由于我没有技术特长,只能去餐馆做服务员,我认为现在的时间是非常宝贵的,既然打工就一定要有所收获,不能只是单纯的体力复出,换得微薄的薪水。我希望可以有所收获,只要我能够学习到有用的知识,哪怕不给工资我也愿意做。没有找到合适的工作,我决定利用课余时间去学习与专业相关的软件。经过了两个月的软件学习,我发现软件并没有我想象的好学,而且我也清楚的认识到学习软件并不是学习了设计,软件只是设计的工具,而真正的设计思路是存在于大脑中的,是生活的沉淀,是每天的学习任何知识的积累。所以我可以确定,即使我再迷茫,再找不到方向,只要我每天认真生活,有积极的心态和诚恳的态度,观察生活的点点滴滴