非营利组织会计人员继续教育研究.doc

非营利组织会计人员继续教育研究
队伍建设桦营剩组仅公针人员陆候供有研先4-锡明韩金红-、我国非营利组舰会计λ员罐罐教宵存在的意要问题题开发。缎续教育已成为我网高等教育事业的熏要级成部分,(也)踏训11现在贫泛。缺乏对培训|的作用与功能1E确认识,成为我闲科敏兴自司和人才建设的主量资内容利于段。目前,有关尤其是对于非营利组织会计人员的烧训,缺z计划憔、科学性继续教育配套法律、法规尚不完镑,有些是银骗和作法iE比较保与灵活性,造成非营利组织会it1>.人员知识困难,思维僵化,无创守,非营利组织会计人员继续教育在理论研究方面没有建立寺新能力。我闷许多非常利组织的负责人帮识不到人力资本铺盖耳门的研究利课E富汗:tt机制。王理论满后抑制了非苦牙利级织会计人培训才能增值,离开了培训只能是不断折IEI与贬值。因此,他们员继续幸生育工作的健康发展。对!!HIII的技人严挺不足,对会计人员接受娘缀被苦苦燃训费用二、加强咙E盟和精利剑凯盘计λ脆雄114量菌的对镶少数是组织承担,大部分是由会计人员个人承担,与单位无关。(一)加强领导,统?认识(二工)会计人凤继续教曹法婉约束力l'ì盟。我自国还没有一l强化非篱利组织会计管理干部对继续教育3重要哥傲的认部;终身教育;的法律,{会1+法》中虽然提到了会汁人员继续识。而时非营利级织会诗人员继续教育工作,组织管现人员必数宵问跑,但只是宏观性刷服则性的。财政部颁布的《会计人员须从思想上击提高对继续教宵重大战略窟义的认识,把会计人员嫩续教育贺行规)??!}对有些要网里E规定得不够具体,~缓育的管理体制、组织方式、培训市场、培训11学时、奖惩措施等没续教育的规律,认真抓好会汁人员继续教育,探索非营利组织有统…的法橡约束,大多数赞王理部门也没有然'命实际制??!中部会计人员缴统教宵的新方法、新燃蹄。(1{会诗人员继续教育管理条例),这给开展非营利组织会计Z加大商传力度,增强非营利组织会计人员的自觉学习意人的继级教育工作带来了一定阳l难。识。通过各种繁j草向非苦苦和l纷织合lt人员重[f舍,使其认消接受(三)培训内窑陈|日,方式单一。首先,非营利组织会计人继续教育的必要性,使他们真正现解缴续教育的意义,激发会员继续教育的学习内容比较陈旧,大多数是低蹊次的数盒,缺计人员参阳继续就宵的热情,树立继续教育和终身教宵的观z管理、金融、信息科学、也脑网络等方踊的最新知识。其次,在念,变;察我学;为;我要学'\变;立学矛盾;为;工学相长;。格却11中往往抱不附级别的非营利组织合计人员和其他对象的增强接受继续教青的法制意识,通过接受继续教育本断提离自会计人凤混合在E
…般教学,精训内容以企业余计为玩,侦得极身政治素质响1.!11:开水平。学内容不能很好地适应非营利组织会计人员需要。第三,忽视3加强与有关部门的沟通,为非营利组织合计人员继续教对称赞利组织合计人员的职业道燃烧训。。*n睡非苦苦利组织合计人阅继靠在极育工作的形式,主要采取面授方式,缺乏灵活性,由于行业的不同特时,要密切与人事主管部门合作,大力宣传实行继续教育的意点,放成继续敬帘的时间和合计人员的主作时间绞常发生冲义,提高余性会的共识和认附,倍以取得各级领导萨特别