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企业财务报表分析教学大纲
《企业财务报表分析》教学大纲

课程名称: ACC409《企业财务报表分析》Financial Statement Analysis
课程性质:会计学与财务管理专业基础课,其他专业和学院选修或根据专业培养方案确定
学分课时:2 学分,36 课时
主讲教师:张新民王秀丽余恕莲吴革钱爱民孔宁宁等
所属院系:国际商学院会计系
电话:64493506,E-mail:zhangxinmin9@
教学对象:四年级本科生或具有同等学历的学生
考核方式:课堂提问、讨论,小组案例分析(演讲和提交分析报告以及小组提问),期中阶
段测试,期末考试(也可以采用写分析报告的形式)
其中:
课堂提问、讨论 10%
小组案例分析 20%
期中阶段测试 10%
期末考试 60%
出勤要求:学生累计旷课不得超过四课时,缺课累计不得超过该门课程教学总课时的三分之
一。
课程简介:
《企业财务报表分析》是会计学专业和其他相关专业必须学习的专业基础课程。本课
程的特色与生命力在于:坚决摒弃传统的就会计论会计、就报表论报表、就财务论财务的讲
授方法,力图在企业管理的系统中对财务状况及其质量进行分析,并通过财务报表分析对企
业管理进行透视。
学完本门课程,学生将树立正确的效益观、正确的资产质量观、资本结构质量观、利
润质量观、现金流量质量观、财务状况整体的质量观和平衡观等。

教学目标:
本课程注重分析问题和解决问题能力的培养,积极参与课堂讨论非常重要。因此,在学
习该课程中,还将分小组进行案例分析,各小组成员的参与程度与小组成绩呈正相关。
小组案例分析评分标准:分析报告格式规范;分析内容合理及逻辑性强;陈述报告简洁、
明了;回答问题注意技巧;小组成员参与度高;小组成员积极提问题。
通过本课程的学习,学生应掌握的主要内容包括:与报表编制有关的基本原则、基本概
念;资产质量及其分析、资本结构质量及其分析、利润质量及其分析、现金流量质量及其分
析、财务状况整体质量及其分析、比率分析等;影响经济决策的非财务因素,等等。
课程结束以后,学生应能够对企业财务状况的整体质量进行系统化分析。
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企业财务报表分析教学大纲
教学方法:
。在本课程上,教师将主要讲授下列理论问题:企业财务状况质量分
析的概念体系与方法体系(包括资产质量、资本结构质量、利润质量、现金流量质量等概念
体系以及上述诸方面质量分析的方法体系);企业财务信息操纵的识别方法;比率分析方法;
企业财务分析中非货币信息的利用等。
。在本课程中,教师将三分之一的时间用于课堂案例研讨。案例主要
取材于国内著名上市公司。在案例的内容上,主要涉及不同行业的财务报表、企业并购、企
业间投资、企业融资策略等。在具体组织形式上,则主要采用教师引导分析案例与学生小组
案例研讨相结合的方式。在案例的来源上,既采用教材中的已有案例,也采用由教师预先布
置给学生,由学生在课后采集的案例。
。在本门课的教学过程中,教师还引导学生课外收集与企业财务报告有关
的最新的法规变化,并安排一定时间要求学生在课堂上进行讲解。
学生讲述将极大地提高学