爸爸妈妈你们辛苦了.doc

《爸爸妈妈,你们辛苦了》
  活动意图与背景:
《爸爸妈妈,你们辛苦了》是教育科学出版社义务教育课程标准实验教材《品德与社会》三年级上册第二单元《温暖的家》中第二个主题活动。本活动围绕学生的生活实际来开展,旨在体现《课程标准(实验稿)》中“知道自己的成长离不开家庭;感受父母长辈的养育之恩,体会家庭成员间的亲情;以恰当的方式表示对他们的感激、尊重和关心,孝敬父母长辈”等内容要求。
在准备《爸爸妈妈,你们辛苦了》这一活动时,我作了一些小调查。调查表明,孩子们都爱自己的父母,但由于现在的孩子受到父母长辈无微不至的呵护甚至溺爱,使得不少的孩子身在福中不知福,他们不了解父母为建造幸福的家庭而付出的辛劳,不理解长辈为自己的健康成长而付出的爱心,更不懂得以自己的实际行动去增添家庭的温馨,去回报父母的养育之恩。因此,我觉得很有必要通过一系列的活动来改变这个现状。
 
活动主题:
爸爸妈妈,你们辛苦了
活动目标:
1、认知目标:通过活动,让学生了解到爸爸妈妈为家庭的温馨、为我们的成长付出的辛劳和心血。
2、能力目标:学会关心、尊重、孝敬父母,主动做力所能及的事,为家庭分忧。
3、情感·态度·价值观:(1)使学生懂得要用行动来回报父母的养育之恩;(2)感受到自己的成长离不开父母的无私付出,体会家庭成员间的亲情。
活动准备:
1、电影《漂亮妈妈》片段剪辑,截取其中一些感人的画面;
2、请一家长配合,拍摄几个一天在家中忙碌的情景;
3、歌曲《世上的妈妈都是一样的》、《爸爸,您好》;
4、根据活动内容制作多媒体课件。
活动过程:
一、故事激情
1、播放电影《漂亮妈妈》中一些感人的画面。
2、师:其实生活中也有许许多多这样的爸爸妈妈,你们的爸爸或妈妈就是其中的一个。老师这里就有我们在座的一位学生的妈妈一天中忙碌情况的录像。
二、播放录像,感受、体验父母的辛劳
1、课件播放录像《妈妈的一天》。
忙碌的清晨:催家人起床、整理房间、照顾老人、准备早餐、匆匆上班。
紧张的中午:下班回家、择菜洗菜、做饭、收拾碗筷、匆匆上班。
劳累的晚上:下班回家、做晚饭、洗衣服、照顾老人、辅导孩子。
2、师:妈妈就是这样每天忙碌着,无私地奉献着。为了我们的成长、为了家庭不知耗费了多少心血,付出了多少辛劳!你知道你们的爸爸妈妈有多辛苦吗?
三、夸夸我的好爸爸(或妈妈)
1、小组交流:各自介绍父母的职业、工作情况等,从而了解自己的父母,体谅他们的辛劳。
生:我妈妈是清洁工人,她每天都要打扫马路,还要回家给我做饭。
生:我爸爸是医生,他每天忙着给病人看病,好辛苦喔!
生:我爸爸、妈妈都是农民,天天要干很多农活,还要照顾爷爷奶奶和我。
……
2、回忆自己的成长过程中一件印象深刻的父母关心自己的事,在班上交流。
生:有一次,我半夜突然发高烧,爸爸急忙送我上医院,一直陪着我直到病好。
生:前两周,老师布置我们写一篇参观日记,我不会写,妈妈特意带我去参观了三台山公园,结果我的日记得到了老师的表扬。
……
3、师:你们觉得我们的父母为我们付出的多吗?你们最想对爸爸妈妈说些什么?
4、课件播放歌曲《世上的妈妈都是一样的》、《爸爸您好》,让学生在优美的音乐声中,大声说出自己想对父母说的话。
生:爸爸妈妈,你们辛苦了