学前教育宣传月.doc

学前教育宣传月 | 案例①:父母多陪伴,才能让孩子有安全感
今年5月20日至6月20日,全国学前教育宣传月将以“给孩子适宜的爱”为主题,为您把脉“爱”的温度。从今日起,“刘凌幼教名师工作室微信平台”微信将连续展出公益宣传片、1关于“爱”的插画以及教育经典案例及点评,我们邀请各位家长,放慢忙碌的脚步,一同走进这场爱的旅程,为自己,为孩子,加加油!
今天,为大家展示三个教育案例,家长们看看是否遇到过相同的情形,还配有专家点评哦。
★爱是陪伴与支持
▲《给爸爸打电话》,沈丹蕴(5岁),中国儿童中心推荐
诺诺:一个妈妈不够,要去超市再买一个回来。买一个会讲故事的妈妈,一个会做游戏的妈妈,一个会唱歌跳舞的妈妈。
——广州市越秀区第二幼儿园中四班家长
虓虓:奶奶,你再生个爸爸嘛!一个上班,一个陪我玩,要不就再生个妈妈!
——小一班:虓翊妈妈
点点:妈妈,我什么都不想吃,就想和你在一起!”
——点点妈妈
专家点评:
无论是“买一个妈妈”还是“再生一个妈妈”,都是孩子因父母陪伴不足而造成情感缺失的内心呐喊。父母的陪伴和呵护,是孩子心理安全感的重要来源。凡是童年获得充足而又高质量陪伴的孩子日后都会情绪积极稳定、乐于交往、敢于探究。爱他,就多陪陪他吧!
★“揠苗助长”的孩子能幸福吗?
▲《环境》,北京市宣师一附小李依阳(10岁),中国儿童中心推荐
对于即将升入小学的幼儿,重要的是养成良好的学习习惯,但很多家长却过于重视知识和技能。“老师,今天你们学习了7的分解吧?怎么孩子回来就只会两种呢?我朋友的孩子都学到13的分解了,她是不是太笨了?上小学跟不上怎么办?今天教她认识钟表,教了很多次,她都不认识,我还拍了一个视频,您看看她的表现怎么是这个样子?!”视频中,孩子趴在桌子上使劲地哭泣。联想到平时,这个小女孩在班里一遇到小小的困难就退缩:“老师,这个太难了,我不想参加。”我终于明白,生活在这样急迫、焦虑和否定的环境中,孩子能自信起来吗?
(成都市龙泉第十小幼儿园教师)
专家点评:
赶在前面的未必就是最好的,早或晚不应成为孩子成长的标尺。父母望子成龙的心情再迫切,也不要让互相攀比和盲目跟风蒙蔽了自己的心,否则最终伤害的是孩子的心。给孩子充分的时间和空间,用微笑静待他的绽放,才是给孩子最好的爱!
★在尊重和爱的世界里尽情涂鸦
所有的孩子都爱涂鸦,朵朵也不例外!最开始,她只在画板上随便画。后来,她发现墙上也能画,以至于家具、渔缸、衣服、电器、包装盒都没能幸免!
我总是不经意地发现,这儿多了几笔,那儿又画了一团,到处是像龙卷风、毛线团那样的