市实验幼儿园小班年级教研活动
简报
2017年9月11日
简报
(贵州07班)
第7期编辑:杜诗珍
教研活动的目的在于更进一步促进教师的专业化成长,提高活动的有效性,一直以来,我园十分重视教师的专业成长,坚持每月组织一次年级教研,创建了一个共同分享,合作与支持的教研平台。通过优秀教师的示范、引领、带动和辐射作用,影响和带动了周围的教师,营造注重业务学习,吸收新的理念,更新教育观念的良好风气。在年级组长的带领下,教师们“平等参与、互动研讨”,探索多种途径教学方法,共同斟酌更好的教学方式,在观念的碰撞与交流中达成新的共识,逐步形成我园的
年级教研制度,使教师逐步跨入研究型教师行列,高效、快速地提升了我园的教学有效性。教师深入研究教育教学策略,不断探究教育的真谛,互帮互学,共同成长;本次教研围绕各班主题活动的选择与开展是否合理以及本学年中班年级组的早操编排,在活动中教师们积极参与讨论,教师们能及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升,提高活动实效性,并进一步安排了近期中班年级组的主要工作重点,有效的提高了教师的教研能力。
教研活动剪影
市实验幼儿园中班年级组
2017年9月11日
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