大学生未来十年规划.doc

大学生未来十年规划
大学生未来十年规划(一):未来十年的职业生涯规划
未来十年的职业生涯规划
系别:电子通信工程系
班级:应电113班
姓名:白青桃
学号:110415213
时间:2012年2012年5月8日
我是一名应电专业的高职学生,面对现今日益激烈的社会,想要获得优越的物质生活,就要有良好的资质证明自己的实力。只有这样才能在社会上找到自己的立足点找到自己的发展空间,否则将会被社会无情的淘汰。
社会需要各级各类人才,学历只是发展职业的一个条件。社会同样需要懂技术、动手能力强的人才
机会是平等的,但机会终究有限。我相信机遇总是垂青那些有准备的人,因此我制定了自己的十年发展计划
第一年:也就是今年适应大学生活,熟悉大学环境,在不断的适应大学生活中提
高人际交往能力,多跑图书馆在图书馆中不断的充实自己,努力学好各科课程尤其是计算机和英语,计算机考取二级证书。
第二年:集中精力搞好专业课学习。英语通过四级考试,另外多考几个与自己切
身相关的证书以就业为首要目标,同时准备另学一门专业,适合自己的,并且自己喜欢的。
第三年:为就业做准备,多收集当今社会的热门职业发展趋向的资料,在假期跟
老师去企业实践提高专业技能。
第四年:大学刚毕业在找工作方面,不把目标定的过高,先在一家公司里做一名
普通职员,了解在公司工作需要懂得的知识,学会一些在实际工作中运用的技术和管理管理公司的方法。
第五、六年:在工作两年后对工作有了一些经验,稳定工作重点干好本职工作。
在业余时间继续学习争取获得本科学历。
第七至九年:争取工作上获得提升,当上主管后更要充实自己的知识,时刻观察
信息技术的动态,这样才能胜任自己的工作岗位,这样才能出色的完成任务。
第十年:在资金允许的情况下自己创办企业,寻求更大的发展
结束语:对每个人而言,职业生命都是有限的,若不进行有效的规划,势必会造
成时间和生命的浪费,对于盲目航行的船来说所有的风都是逆风。随着社会的迅速发展和环境的变化在校期间要不断调整自己,将自己的规划不断完善;毕业走上岗位后要根据实际情况进一步完善,也做好将自己原有计划打碎,重新排列组合的心理准备,以适应新形势,创造新价值。
大学生未来十年规划(二):大学生十年职业规划
学生
学生
专业大学生就业指导姓名 xxx 学号 xxxxxxxx 班级 xxxxxxx
xxxx系
xxxx年xx月xx日结课大作业
一个大四建筑学学生的未来十年职业规划
十年计划:首先实习了解行业,同步在学校继续学习,之后考研提升,最后进入
理想单位或者自己创业
大学四年,到这里,身为一个建筑学专业的还有1年多就要顺利毕业。遥想过去在校园里的16年,都是为了毕业能成功走入社会做准备。通过本学期的课堂学习,和课后对《大学生就业指导》的研究,对大学生如何获得人生规划能力有了些许了解,帮助了我认识职业发展的机遇和挑战,用学习职业规划的知识和方法,树立了科学、理性的职业发展观,提高了职业素质,增强了求职就业的竞争力,为我顺利就业,融入社会,实现人生职业理想,走向成功做了铺垫。
作为一个大学生将来面对的大多是找到一个好职业,那就需要在现阶段培养自己各方面的能力,规划好自己的未来10年人生。
个人分析:对新事物有很强的学习能力,工作认真仔细,有创新能力
自身条件:对专业知识有了基本认识,有一定的工作能力
我已经有了初步的了解自己的专业,想好自己以后可能选择的职业,着重培养自己的超强职业能力。而职业能力是指顺利完成某种职业活动所必须的并影响活动效率的个性心理特征, 职业能力也是使职业活动得以顺利进行的基本素质和心理特征的总和,职业能力一般包含这样一些内容:自我学习和发展的能力;独立分析和解决问题的能力;交流和合作的能力;管理和完成任务的能力;获取与利用信息的能力;判断与决策能力;应急与应变能力;创新能力;组织与协调能力;应对挫折的能力以及心理调适能力等。下面就自己所学和思考,简要谈谈在大学里面我们应该做些什么才能更好地利用大学资源。
专业知识的学习和专业实践活动对职业能力的培养起到了很关键的作用。通过专业知识的学习过得专业技能,这是以后从事工作的重要因素。专业实践是培养人才的基本途径和有机组成部分,学生通过专业实践,能够较好地将所学专业理论知识与实践相结合,检阅、修正和巩固已有的专业知识和理论体系,训练和提高专业技能,并强化专业思维和职业伦理修养。专业实践活动除了有助于培养学生的专业基本能力之外,对职业能力的培养集中表现为自我学习和发展、独立分析和解决问题、组织和协调,以及判断与决策能力的培养这样的实践活动,很好地训练了学生的自我学习能力,独立分析