家乡的桥和塔
教学目标:
。
,并添画桥和塔周围的景物。
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教学重点:
指导学生了解各种桥和塔的结构和造型,体验桥和塔的造型美。
教学难点:
桥和塔的造型表现
教学准备:
学生:油画棒、水彩笔、水粉颜料、有关桥和塔的图片和资料。
教师:范例课件、学生作品等、有关桥和塔的图片和资料。
教学过程:
一、引导阶段
:启发学生回忆自己所见过的桥和塔,观察了解各种桥和塔的结构和造型。
师:为了让同学们更多地了解桥和塔的结构和造型,课前老师请同学们收集了有关这方面的图片与资料,大家完成了没有?很好,现在请你们带着问题分组进行讨论交流。待会每组派一名代表进行汇报。(??)
,体验桥和塔的造型美。
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二、发展阶段
,(利用多媒体演示)感知范画媒材的运用以及画面的趣味构成。
(1)这些作品运用了哪些材料来怎样表现桥和塔?
(2)他们怎样巧妙利用材料的特点?
(3)你们觉得哪幅作品画面组合得好,为什么?
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师:欣赏了这些作品后同学们是不是也很想画?今天我们就来画一画家乡的桥和塔。请同学们看作画要求。
:选择自己喜欢的一座桥或塔,利用各种材料和创作方式进行创作。大胆的想象、构思,自由地创造和表现桥和塔,并添画周围景物。
,教师巡回指导。
、评价。
(1)以六人小组为单位,进行展示比赛。请已经画好的小组,评一评(由组长组织进行评价,先自评后互评)。看一看谁的作品最有创意,造型与众不同,就让谁代表本组上台展示。(小组推荐)
(2)全班欣赏和评价这些小组作品,评出“最受欢迎的作品”。
三、课后拓展
。大胆想象,创作出“未来的桥和塔”。
(陶土和纸张等)。
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