李维芹主题班会设计方案.doc

附件1:连云港市首届中小学环保主题班会课评价表
授课教师: 李维芹授课年级: 四年级(4)
一级指标
二级指标
三级指标
得分
二级指标
得分
一级指标
得分
目的内容
15分

①目标符合环境教育要求
②目标符合评选要求
5分
5分
15

①贴近环保教育主题
②贴近学生生活
5分
5分

①分量适当
②难易适当
5分
5分
方式方法
15分

①课堂组织形式新颖
②具体组织形式活泼
5分
4分
14

①多种方法结合
②方法得当
5分
5分

①使用多媒体
②使用多种手段
5分
5分
活动过程
30分

①活动设计科学
②活动设计合理
10分
9分
18

①活动过程愉快、轻松
②活动过程有序、和谐
10分
10分

①学生发言踊跃
②学生积极参与活动
10分
9分
活动效果
30分

①学生自主思考
②学生自主解决问题
10分
9分
27

①主动参与活动的人数多
②学生思维活跃
10分
9分

①学生发言、讨论深刻
②学生给出的方案有效
10分
9分
教师礼仪
10分

①服饰得体
②行为得当
5分
5分
10

①教态自然
②教风亲和
教师始终与学生一起活动
5分
5分
总得分
100分
94

附件2:连云港市首届中小学环保主题班会课设计方案
选送单位
青口镇中心小学
执教教师姓名
李维芹
教师联系方式
手机:**********
活动主题及
适用年级
活动主题: 低碳生活从我做起/适用年级: 四年级
活动设计理念
随着社会的发展,人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加,我们生活的环境在持续恶化中,温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题,“低碳生活”也逐渐为全球所关注。
活动主要目标
通过这次开展主题班会,将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接,旨在倡导学生懂得节约,提高环保意识。同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题,呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做起,人人做起,才能形成合力,保护地球,保护我们的家园。
活动主要内容
引入主题
走近“低碳”
环保从我做起
提出倡议
活动主要形式

小品表演、讨论交流、作品展示、歌表演等。
活动详细过程
(可另加纸)
《低碳生活从我做起》主题班会
一、引入主题
1、主持人上场,宣布活动开始,导入主题。
2、小品表演《地球妈妈病了》,观后谈感受。
3、为了我们人类共同的妈妈地球能够越来越健康,我们成立了“减碳组织”,现正在招募“减碳达人”,但是想参加我们组织可是需要一定的条件,需要通过各项考试才能被称为“减达碳人”哦,首先让我们走近“低碳生活”。
二、走近“低碳”
1、低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低二氧化碳的排放量。
2、低碳生活英文叫做(low-carbon life),低碳生活,它是指减少二氧化碳的排放。