广安代市中学新课程课堂创新教学竞赛
学生评价表
班级
高 20 级班
学科
授课教师
课题
授课时间
听课人
一级
二级
三级指标
分值
得分
评议
教
师
的
指
导
50分
指导思想
10分
“教为主导、学为主体,疑为主轴、动(练)为主线”的教学原则
4
、习惯和创新思维的培养
3
3
目标内容
8分
、具体,符合学生实际
4
,内容开放,容量恰当,体现创新精神
4
指导过程
24分
,多法结合,灵活运用,讲授时间不超过二分之一
4
,难点突破,善于设趣导疑,激发学生的好奇心,想象力(善留空白)
5
、平等、和谐,师生关系融洽,富有节奏,善于组织教学高潮
3
,反馈及时,矫正迅速
3
,情知交融,启迪诱导学生思维,突出探究性
6
,课堂灵活生动
3
教师素质
8分
,语言规范,应变力强
4
,电教媒体
2
,富有创新意识
2
学
生
的
学
习
50分
全体性
10分
,积极性高,训练面积广泛,全体学生都各有收获
6
,习惯良好,合作意识强
4
实践性
15 分
,自主分析解决问题
5
,思维灵活,能从各个角度思考问题,掌握知识牢固
5
主动性
10分
,主动投入
2
,认真参与读、思、疑、议、练、创全过程,充分发挥自己的学习个性和特长
8
创新性
15分
,求异精神,善于思考,勇于质疑,见解有新意
10
,灵活解决新问题
5
总分
广安代市中学新课程课堂创新教学竞赛
学生评价表
班级
高 20 级班
学科
授课教师
课题
授课时间
听课人
教
师
的
指
导
50分
指导思想
10分
“教为主导、学为主体,疑为主轴、动(练)为主线”的教学原则
4
、习惯和创新思维的培养
3
3
目标内容
8分
、具体,符合学生实际
4
,内容开放,容量恰当,体现创新精神
4
指导过程
24分
,多法结合,灵活运用,讲授时间不超过二分之一
4
,难点突破,善于设趣导疑,激发学生的好奇心,想象力
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