坚持科学的大学英语教学改革观_王守仁.pdf

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Foreign Language World No. 6 2013 General Serial No. 159
坚持科学的大学英语教学改革观
王守仁①
提要�本文讨论了科学的大学英语教学改革观,认为科学的大学英语教学改革观要求我们客观评价过去十年
的大学英语教学改革,认识大学英语课程的工具性和人文性性质,建设和完善大学英语综合评估体系,构建和
谐语言生态,落实提高教学质量的核心任务。
关键词�大学英语教学改革�工具性�人文性�大学英语综合评估体系�教学质量
Abstract� This paper discusses the scientific view of college English teaching reform. It argues that in adhering to
the view,we should assess the reform over the past decade in an objective way,understand the instrumental and hu-
manistic values of college English,establish and develop prehensive evaluation system for college English,
maintain harmonious relationships among languages taught in colleges,and place teaching quality in the central posi-
tion.
Key words� reform of college English teaching� instrumental value� humanistic value� comprehensive evaluation
system for college English� teaching quality
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中图分类号� H319 文献标识码� B 文章编号� 1004 - 5112 2013 06 - 0009 - 06
教育部杜玉波副部长在 2013 - 2017 年教育部高等学校教学指导委员会成立视频会议的
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讲话中强调了“确立科学的人才培养质量观”的重要性他指出“这是高等学校教学指导委员
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的首要任务。理念有时比做法更重要。提高人才培养质量首先要确立科学的教育理念以观
念的转变带动高校人才培养水平的提升。各教学指导委员会和各位委员要利用多种形式推动
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各地各高校树立科学的人才培养质量观。”党的十八大报告提出要“努力办好人民满意的教
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育”“推动高等教育内涵式发展”反映了党中央对当前我国高等教育改革发展阶段性特征的
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深刻判断进一步明确了在新的历史起点上高等教育改革发展的新方向。杜玉波副部长强调
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“推动高等教育内涵式发展深化改革是根本出路。”就大学英语教学而言我们面临的课题是
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如何把大学英语课程建设成大学生真心喜欢、终身受益的优质课程以更好地满足大学生接受
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高质量、多样化大学英语教学的需求更加适应国