揠苗助长教案.doc

《寓言两则》教学设计
授课者:李洪枫地点:大源学校时间:2015、4、13
【教学目标】
1、会认“寓、揠、焦、喘、费、截”6个生字;
能正确读写“巴望、焦急、一大截、白费、揠苗助长、筋疲力尽、
转来转去、自言自语“等词语。
2、正确、流利地朗读课文,默读课文,能在读中悟出故事的寓意: 做事不可急于求成。
3、能把故事讲给别人听。
【重点】认识生字;理解词语。
【难点】理解寓意。
【教学过程】
一、导学。
同学们,我们以前学过童话故事,神话故事、儿歌、古诗。今天我们来学习一种新的文学体裁:寓言。
提问:“寓言”是什么意思?
今天,我们就来学习27课,板书课题:揠苗助长
二、出示目标一:
自学目标:学习生字、词语
自学方法:给生字注音、组词、交流识字方法(读准音、认清形);
三、测标(课件出示:字、词语)
1、读字、口头组词。
寓焦望喘
截揠揠费
2、理解词义,找出本词的句子读一读并说一说意思。
巴望焦急地自言自语终于
白费筋疲力尽揠苗助长
四、出示目标二:
自学目标:读课文、理解课文内容;悟出寓意。
自学要求:1)朗读课文,读准字音,读通句子;
2)这则寓言讲的是什么故事?说明了什么道理?
(理解课文内容、悟出寓意)
自学方法:读——议——说
再读课文,把句子读通顺、流利。
学习第一自然段,思考:种田人有什么愿望?
(1)读第一自然段。
(2)理解“巴望、焦急、自言自语”的意思。
(3)理解句子:
要求:读一读句子,去掉加划线的词语,句子的意思和原句一样?吗
A、禾苗一点儿也没有长高。
禾苗好像一点儿也没有长高。
他在田边地转来转去。
他在田边焦急地转来转去。
(4)指导读好自言自语的话。
学习第二、三自然段,思考:种田人想出好办法了吗?
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