CADCAM实训(CAXA).doc

高等职业技术学校
CAD/CAM实训(CAXA)
实践教学指导书
(适用于高职机电、数控专业)
宜宾职业技术学院

宜宾职业技术学院
CAD/CAM实训(CAXA)
实践教学指导书
(适用于高职机电、数控专业)
制订人:机电系袁永富
实践教学的地位与作用
本课程实践教学是学生对CAD/CAM的基础入门课,是自动编程的基础课,通过该门课的实践教学,使学生基本掌握CAXA-制造工程师的基本知识,并能进行简单零件的造型及刀具路径的编制,能进行后置处理及G代码的生成。
实践教学目标与基本要求
通过本课程的实践教学,达到以下目标与要求:
。并且能将所学的书本知识灵活的应用于生产实践。
、实体造型的基本造型方法。
、平面区域加工的基本方法。
。
三、实践教学组织、场地、主要设备器材及性能简介
本课程的实践教学时间为两周(60学时),在模拟编程室进行。
主要教学手段:在CAD室采取演示、学生动手、个别指导的方式。
主要设备器材见下表:
主要仪器设备名称
型号规格
单位
组数
数量
计算机
PⅣ
台
4
40
数控铣床(fanuc 0i)
XK5032
台
4
4
数控铣床附件及工具
套
4
4
钢直尺
300mm
把
4
4
游标卡尺
125mm
把
4
4
内径千分尺
0~25mm
把
4
4
内径千分尺
25~50mm
把
4
4
实践教学项目及教学目标、要求
序号
实践教学项目名称
学时
项目(单元)教学目标、要求
单元名称
细化项目名称
标准
多
1
线框造型
18
14
能进行线框造型
2
曲面造型
16
18
能进行直纹面、旋转面、扫描面、边界面、放样面、导动面、等距面、平面的造型和曲面裁剪、曲面过渡处理,能进行简单零件的曲面造型
3
实体造型
16
16
能绘制草图,进行拉伸增(除)料、旋转增(除)料、放样增(除)料、导动增(除)料、曲面加厚增(除)料、曲面裁剪等实体造型操作
4
零件加工
10
12
基本能生成平面轮廓加工、平面区域加工轨迹的生成。能进行