中班:拓印树叶
活动目标:
对拓印树叶感兴趣,乐于探索拓印的奥秘。
尝试用多种材料拓印树叶的纹理,了解拓印的基本方法。
初步感知通过拓印可以复制物体表面的肌理。
活动准备:
不同的树叶、硬币、铅笔、白纸
活动过程:
1、观看魔术表演,激发探索兴趣。
(1)教师:今天,我要给你们变个魔术,名字叫“神奇的树叶”,
你们可要看仔细啦。
出示内藏树叶的白纸,将树叶的纹理拓印在白纸上,提问:白纸上变出什么啦?猜一猜,这是怎么变出来的?
2、观察拓印画,讨论怎样拓印。
(1)揭秘:原来,白纸里面藏了一片树叶。
(2)幼儿讨论:树叶的形状是怎样变到白纸上的呢?刚才老师是怎样做的?
(3)引导幼儿说说方法,并用手势学一学。
3、尝试操作,了解拓印的方法。
幼儿尝试拓印树叶,教师巡回观察、指导。
交流讨论拓印方法,分析成败的原因。提问:你拓印出来
了吗?是怎么拓印的?为什么?
师幼共同小结:要把有叶脉的一面朝上,用手按住不让它
移动,用力均匀地按同一方向涂色,涂的范围要大于树叶。
4、用多种材料进行拓印,巩固拓印的方法的掌握。
(1)幼儿运用不同的材料进行拓印。提问:除了树叶可以拓印,还有哪些东西也可以拓印?
(2)幼儿交流讨论:你刚刚拓印的是什么?印出来了吗?
(3)引导幼儿发现:只有表面凹凸不平的物体才能拓印。
5、展示作品,相互欣赏各自的拓印作品。
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