图书分享日活动方案
(2016-2017学年第一学期)
班级:小二班
执行人:李素维李敏
活动目标:
为了引导幼儿养成多看书、多读书、读好书和爱护图书的良好习惯,开展了“图书分享日”系列活动。
活动准备:
每个幼儿带一本自己最喜欢的图书。有关图书分享的儿歌。
活动过程:
活动一:
修补旧图书。长时间地翻看容易造成图书的破损,特别是对年龄较小的幼儿来说,缺乏爱护图书的这一意识。(老师组织幼儿将自己看过、读过的旧图书收集起来,在老师的帮助下对残缺、破损处进行粘贴、修补,分别用双面胶、透明胶、胶水等工具完成)。
活动二:
自制图书。小朋友充分发挥创造想象,创编精彩有趣的故事并用绘画形式表现,最后装订成册,放置在图书区或语言区,供大家阅读欣赏。
活动三:
创意表演。利用早上早餐后与第一节教育活动之间的这段时间,让幼儿在“表演区”舞台上表演自己感兴趣的故事、成语等,享受表演带来的乐趣,许多幼儿都能够讲出一个甚至两个自己能记得下来的故事。(小班可以学成语,再找一些关于读书的故事,与小朋友分享)。
活动四:
分享阅读。鼓励孩子们从家里带来自己最喜欢的图书和小朋友一起分享。,一起传阅,增进感情。
附图:
快来看看我们带来的书,你是不是也想看呢?看看,我们在分享图书。
活动小结:
一系列的合作、分享、阅读活动,相信能够让孩子在以后的学习过程中更加珍惜和爱护图书,懂得保护和爱惜图书的道理。
2016年11月21日
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