康桥外国语学校朗诵比赛活动方案.doc

康桥外国语学校朗诵比赛活动方案
一、指导思想:
为进一步提高语文教师对学生说话和朗读能力的重视,促进教师对课堂阅读教学的研究和思考,全面提高师生的普通话水平,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,借学校创建书香校园的东风,我校决定举办课文朗诵比赛,以此提高学生口语表达能力和朗读水平,激发学生的读书兴趣与热情,让他们在活动中沐浴文化的恩泽,享受阅读的快乐。
活动对象:1——6年级学生
活动主题:诵读经典美文,争做博学少年。
活动时间及地点:2011年10月14日一楼大厅(具体时间另行通知)
活动目标:
1、通过活动,提高学生普通话口语表达能力和朗诵水平,使学生养成多读书,读好书,会读书的良好习惯;
2、通过活动,充分调动全校师生学普通话的热情,促进教师对阅读教学的研究,提高教师的阅读教学水平。
比赛内容:
各年级统一内容,朗读篇目均为各年级本期已经学过的一篇课文或一个片段,比赛内容由该年级语文教师与组长协商决定。
比赛要求:
1、所选内容可不脱稿朗诵。
2、学生参赛的课文是学生熟悉的或感兴趣的。
3、每班选送两个节目参赛,分为集体和个人单项节目,形式不拘一格,可以是诵读、表演读等。
4、各班可在朗诵的形式上有所创新,可播放背景音乐,以创造良好的欣赏情境,获取良好的艺术效果。
5、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方,具有感染力。
6、朗诵时间在3—5分钟。
比赛程序:
1、由教导处和语文教研组共同组织,分年级按抽签的先后顺序进行比赛。
2、各班由班主任自行组织,语文教师做朗读技巧训练,力争人人参加。
奖项设置:(集体)
(1-3)年级: 优胜奖1名优秀奖2名
(4-6)年级: 优胜奖1名优秀奖2名