苗苗章争章方案.doc

苗苗章争章方案

金山小学一年级组
目标:
做个好苗苗,戴上绿领巾
要求:
1、做到:站像一棵松,坐如一台钟,走路挺起胸。
2、做到:准时上课不迟到,专心听讲多动脑,举手发言不胆小,认真作业字写好。
3、学会鞠躬行礼,学会问早、问好、说再见。
4、做到爱国“七知道”
5、做到儿童团“五知四会”,并参加儿童团的集会仪式训练。
教育目的:
1、懂得我是一年级小朋友,要积极参加争奖章活动,做一个爱祖国、守常规、懂礼貌、勤学习的好孩子。
2、让学生认识《苗苗章》,初步了解《苗苗章》的达标要求,激发小朋友为争得五彩章、戴上绿领巾的而不懈努力。
课前准备:
1、准备苗苗章、国旗、国徽、天安门图片。
2、自制青松章、公鸡章,企鹅章、红旗章、红星章五枚彩色章。
3、为每位小朋友准备一张印有五枚彩色章图案的铅画纸和一盒彩色蜡笔。
教育过程:
一、展章导入:
(教师胸前佩带一枚机绣《苗苗章》)
师:小朋友,请你们仔细看一下,今天老师胸前戴着什么?
师:(《苗苗章》你们喜欢吗?
生:喜欢!
师:(出示《苗苗章》图片)这就是《苗苗章》,你们看图片上的小朋友戴着什么?
生:绿领巾。
师:你们想不想戴绿领巾?
生:想!
师:你们回答得非常响亮,说明大家都非常想和二年级哥哥姐姐一样,戴上绿领巾,成为一名光荣的儿童团员。不过要戴上绿领巾,必须学会五项本领。你们非常想知道哪五项本领。

下面我给大家介绍一下。
二、启发达标
1、出示《出示青松章》图片。
师:小朋友,这是什么?
生:一棵小青松。
师:你们喜欢小青松吗?为什么?
生:喜欢。小青松不怕风吹雨打,四季常青,挺立、有精神。
师:我们要向小青松学习,学会站像一棵松,坐如一台钟,走路挺起胸。下面,请三位小朋友上讲台学一学。
(三位小朋友分别学站、坐、走的动作)
师:如果每个小朋友都能做到:站像一棵松,坐如一台钟,走路挺起胸,你就可获得《青松章》
2、出示《公鸡章》图片。
师:图上画的什么?
生:大公鸡。
师:大公鸡怎样叫?
生:喔——喔——喔。
师:公鸡喔喔啼,叫醒小朋友快起床,准时到校不迟到,我们一起来学儿歌。
(师领读):准时上学不迟到,
专心听讲多动脑,
举手发言不胆小,
认真作业字写好。
师:小朋友,你们要和大公鸡交朋友,天天不迟到,认真学习,这样就能获得《公鸡章》。
3、出示《企鹅章》图片。
师:这是什么动物?
生:企鹅。
师:企鹅总是彬彬有礼,人人见了都喜欢。我们要学习企鹅,学会早上看见老师鞠躬行礼、说“早”:中午看见老师行个礼、问“好”;放学对老师、同学说“再见”。我们一起来学一学。
(教师带领全班同学学习鞠躬、问早、问好、说再见)
师:小朋友,希望你们人人都像小企鹅那样有礼貌,看见长辈、老师鞠躬行礼,坚持每天问早、问好、说再见,做到声音响亮、有礼貌、这样,你就可获得《企鹅章》。
4、出示《红旗章》图片。
师:图上画的是什么?
生:红旗。
师:红旗上画上五颗星,(出示国旗)这是什么旗呢?
生:国旗。
师:对!国旗是我们国家的象征,我们国家的名称是什么?
生:中国(全称是中华人民共和