七年级下册思品判断题.doc

七年级下册思想品德判断题
第一课
( ),也不允许别人歧视、侮辱,这是自信。
( ),一个没有自尊的人也可以赢得别人尊重。
( ),还是他人对我们价值的肯定,即自尊与被人尊重,都是快乐的。
( )、举止的文雅以及行为的后果,为的是塑造更好的形象,赢得别人对自己的肯定。这些都是自强的表现。
( )、不灰心、不放弃,自己相信自己,自己尊重自己,我们就可以通过进一步地努力,找到自己的人生价值,赢得别人的尊敬,感受自尊的快乐。
( )。
( ),必定是知道羞耻的人。自尊是知耻的重要表现。唯有知耻,才有自尊。不知羞耻的人,永远不会有自尊。
( )8. 如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知惭愧不感到难为情,就是不自强。
( )9.“金无足赤,人无完人。”说的是每个人都有缺点,所以一个人有缺点并不可怕,关键是能够正确认识自己的缺点,而改不改正缺点则无所谓。
( )、光彩的心理。
( ),常常将荣耀作为支配自己行动的内在动力,总是在乎他人对自己的评价。
( )12. 我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱,我们当然也有责任去关注他人的自尊、维护他人的尊严。
( )13. 无论是谁,尊重他人都是自尊的需要,也是自我完善的需要。尊重他人就是尊重自己。
( ),首先要尊重自己。
( )15. 尊重他人就要意识到他人同自己一样需要自尊。每个人都要通过其他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊。尊重是你能给予他人最好的礼物。尊重他人,使我们共同在自尊的快乐中成长。
( ),我们也需要借助他人的眼睛作为镜子,来更好地认识自己。在成长的过程中,我们需要他人善意的提醒,以便意识到自己的弱点、盲点与误区,激励我们更加严格要求自己。
( )17. 所谓富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈,说的就是自尊的人最看重自己的人格,维护人格尊严最重要。
( ),而不良习气有损人格,所以拒绝沾染不良习气。
( )、开朗的性格,还可以更多地欣赏来自他人的智慧,感受自尊的快乐。
( ),不斤斤计较。
( ),要做到“有则改之,无则加勉”。对恶意的侮辱和诋毁,忍让一下就过去了。
( )、作茧自缚、体验不到生活的乐趣。
( )23. 尊重他人,首先不做有损他人人格的事情,其次要善于欣赏、接纳他人。
( )24. 尊重他人的最基本表现有:对他人有礼貌、善于站在对方的角度感同身受、尊重他人的人格。
( )25. 我们需要别人的承认,我们也需要承认别人。
( ),尊重可以使人理智,尊重可以使人悔过,尊重可以唤醒人的良知,产生无法估量的正面效应。
第二课
( )1. 相信自己行,是一种信念,也是一种力量。当“我能行”成为一种信念,随着时间的推移悄然沉入我们心底的时候,我们就真正长大了。
( )2.“我能行”体现了相信自己、必定成功的态度。每个人都相信自己“我能行”。
( )3.“我能行”,就是在思想