浅谈表格数据处理软件excel的教法.doc

浅谈表格数据处理软件Excel的教学
高要市第二中学韦吉小
[内容摘要] 表格数据处理软件Excel对于教和学来说都是一种挑战,本文结合教学实际谈谈如何开展Excel的教学活动。
[关键词] Excel 学习方法教学方法
广东省初级中学课本信息技术(B版)第一册(下)的第一章是“表格数据处理”。表格数据处理软件Excel正是“表格数据处理”这章中要学习的内容。对学生来说,Excel的难点在于第二节至第六节:设置表格格式;如何编辑公式和使用函数进行自动计算;检索数据;处理问卷数据;用图表直观表达数据,学好这几块内容,也就等于基本学会使用了Excel。因此在进行Excel的教学之时,把主要时间和精力放到这第二节至第六节内容上,通过展开精心设计的教学活动,让学生掌握Excel的使用方法,让学生懂得运用于生活实际中。
一、研究学生,抓好学习方法的指导
对于信息技术的学习,初中学生的基础是参差不齐,各不相同的;学生的认知水平和接受能力也是不一样;另外,学生对于学习的方面兴趣爱好是不一样的。对于Excel的学习,大部分学生没有接触过,少数学生学过一点,但不熟悉。而且由于Excel的学习内容相对来说难度比较大,很多知识点和操作技能较难理解和掌握,所以对于学生的学习方法指导尤为重要。学生只有认真按照教师指导的去做,才能更好更快的掌握和理解Excel的知识点和动手操作方法。
1、做笔记。
做笔记是一个良好的学习习惯,对学本和笔,在进行Excel的上课时候,教师要让每一个学生认真做笔记,把每一个讲解的知识点记录下来;把那些容易忘记的操作方法、步骤记录下来;把需要注意的各项细节记录下来。通过记录,反复琢磨那些难以理解的知识点和一时半会记不住的操作步骤等,反复去练习操作,这样就可以渐渐地真正理解和掌握方法。
2、听、看、动
在进行Excel的上课时候,教师要时刻注意学生的举动,不断的提示学生认真听讲,认真观察教师的演示操作,认真动手去做。还要让学生懂得记下自己还不会的地方,记录下需要注意的细节。学生在听、看、动三方面渠道同时进行活动,更有利于获得知识,学到Excel的操作技能。
3、问
在学习Excel的过程中,教师要让学生积极问问题,对于自己不会的地方,及时提问老师或者同学。通过“问”而得到答案,这样就会加快了学习的速度,提高学习效率。
二、研透教材内容
信息技术教材是信息技术课堂教学的依据,教师要对教材的内容进行深入全面的分析,这样才更有利于开展教学。对Excel的教学来说,教师在课前要认真分析和研究Excel这一章的每一节的内容设置,读出教材的编写目的,认真分析重点和难点,精心构思教学策略,写好教案。
“表格数据处理”这一章中总共七节:第一节是认识电子表格。在这一节中重点一是认识Excel的工作界面,包括标题栏、菜单栏、名称框、常用工具栏、格式工具栏等等;重点二是Excel和Word的比较;重点三
是工作簿、工作表、活动单元格、列标、行号、填充柄的认识等等;难点是工作界面上各个板块的作用、各个按钮图标的含义和作用。第二节内容是建立电子表格。这一节的重点一是如何输入内容?可以输入什么类型的内容?重点二是新建文档和保存文档的方法;重点三是设置表格格式。难点就在于设置表格格式的方法,如何修饰表格,使得表