信管111
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大学校园不文明现象调查研究
1、在课桌或墙壁乱涂鸦,踩脚印。即所谓的“课桌文化”“墙壁文化”有愈演愈烈之势
2、互相抄袭作业;简单baidu或google一个结果交给老师。
3、考试作弊,手段繁多:扔纸条、短信、交头接耳等。
4、上课的时候不将手机调为震动或者关机。
5、老师点名时,请人代答到,
或者主动帮好朋友代答。
6 、占位现象
教室不文明现象
占位
胡乱涂鸦
图书馆不文明现象
1、在图书馆将看过的图书乱放,不还原。甚至把专供阅读的好书私自藏匿到隐蔽处。
2、把图书或者报纸中自己喜欢的页面“开天窗”。
3、在图书馆藏书上乱勾乱画,随意涂写,完全当成自己的课本。
4、过期不还书或者压根有借无还。
食堂不文明现象
1、在食堂餐厅吃饭浪费无度。
2、打饭不排队,就餐先占位,拥挤无序。
3、饭后不收拾餐盘,食堂餐后餐盘不送残食车。
其它不文明现象
1、在校园四处乱贴小广告、宣传单。
2、在公共场所过于亲密。
3、自行车胡乱摆放。
4、偷水瓶,倒别人的开水。
5、到处占位
6、说脏话
7、打架斗殴
8、偷东西,小偷小摸,拿别人的衣服,棉被等。
如果你是一个有心人,那你会在公共场合看到吸烟的行为,男女过分亲昵的行为,拖拖鞋,穿背心进入的行为,随地吐痰的行为,随手扔弃废物的行为,一样还可以在公共设施上看到被人涂写刻画的文字和图案。 还有讲脏话,打架斗殴,抄袭作业,剽窃论文,考试作弊,浪费水电,恶意占用公共资源,使用违章电器,等等不文明行为发生在我们生活、学习的校园。而这些不文明行为的主语绝大多数就是我们学生自己。
原因:
第一, 社会环境对大学生的消极影响是不可忽视的。外部环境对大学生的负面影响主要表现在两个方面:
一是社会氛围的影响。
二是同龄群体的影响, 同龄群体由于年龄、兴趣、爱好等方面的接近,互相攀比模仿。
第二,大学生忽视自身思想道德修养,注重个人私利。
第三,家庭教育的影响。从小娇生惯养, 产生以自我为中心的错误思想,不懂得尊重他人、关心他人,不能吃苦,缺乏合作意识。也有部分家长自身文明素质低
使孩子的文明教育失去了根基。应试教育使得父母过关注孩子的学习成绩及以后的升学和就业,忽略甚至放弃了文明素质教育。
第四,学校教育的疏忽。重视智育,忽视道德教育。
第五、缺乏监督,对违纪奖惩不明。
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