甜丝丝的雪花
探讨:此课题有何深刻含义呢?
这天北风呼呼地刮着,鹅毛大雪漫天飞舞。一会儿的功夫,山川、河流、房屋、树木都盖上了一层厚厚的棉被。“我”在一个偏僻山村的露天汽车站,想找个人问问去刘家屯的路,可站了二十多分钟连个人影都没有。我只能竖起大衣领子,不停地跺着脚。
我是多么( )有个人来帮助我呀!
希望渴望
渴望
正在此时,远方突然出现了一个的身影,我是多么( )呀!
高兴兴奋
兴奋
整体感知课文,分析人物品质
●神秘的矮小身影究竟是怎样的一个人?
你看,她那一双水灵灵的眼睛藏在一副黑框眼镜下面,乌黑的头发,后面还扎着一束“小马尾”,两排雪白整齐的牙齿是她的一道独特的风景。她可是我们班最负责人的课代表之一,工作起来认真极了,只见她一手拎着同学的作业本,一手在本子上指指点点,嘴里还不停地说:“哎!又没背住,又没背住,就不能多下点功夫?”显出一脸的无奈与伤心的表情,最后咬咬牙,坚定地嚷道:“再不努力,我就罚你们站到前面去!”接着她是一边指导一边督促,没过关的同学在她的帮助下一一都过了关。
外貌描写
动作描写
语言描写
神态描写
心理描写
思考:“甜丝丝的雪花”有何深刻含义呢?
请以《小男孩,我想对你》说为题写一段情真意切的话语。
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