鹅大哥出门PPT.ppt

大大班语言活动:
鹅大哥出门
廉州二幼张凤
说课内容 一、说教材 二、说活动目标 三、说活动准备 四、说教法学法 五、说活动过程
一、说教材
《鹅大哥出门》这个故事选用了小朋友
生活中比较熟悉并喜欢的大白鹅为主要
角色,讲述了一只大白鹅骄傲不懂礼貌
的故事,特别是鹅大哥之前“红红的
帽子,雪白的羽毛”和之后的“一只大黑
鹅”对比这个情节既让人觉得有趣又符合
幼儿的年龄特点,在生活中我们常常会
看到一些自高自大的人,特别是现在独生
子女较多,比较以我为中心,我觉得这个
故事既符合幼儿的年龄特点,又符合孩子
们现在的心理,而且也符合<纲要>中的
教育要求,即教育幼儿使用礼貌语言与人
交往,养成文明交往的习惯.
二、说活动目标
1. 认知上:使幼儿在理解故事内容的基础上,初步学会复述
故事,丰富词汇“神气、乐滋滋”。
2. 能力上:积极参与故事情节的讨论,愿意大胆表达自己的
想法。
3. 情感上:懂得不能骄傲,不能欺负弱小的道理体验骄傲自
大带来的烦恼。
教学重点:
懂得不能骄傲不欺负弱小的道理。
教学难点:
能用完整的语言复述故事。
三、活动准备
多媒体课件《鹅大哥出门》、大白鹅、
小鸡、小鸭的头饰
四、说教法、学法
说教法:
本次活动我运用了情景教学法,角色游戏法、课件演
示法、提问法。
说学法:
整个活动我遵循幼儿的学习规律和年龄特点,以幼儿为主
体,围绕目标,突出重点,克服难点。创造条件让幼儿自
己参与活动,不仅提高了认识,锻炼了能力,更让幼儿体
会到了成功的喜悦。
五、说活动过程
1、猜谜语:头戴红帽子,身披白袍子,走路摆架子,唱歌伸脖子。2、说说自己所知道关于鹅的儿歌。3、出示大白鹅的图片,说说其特征。
4、请幼儿学学大白鹅走路的样子。5、教师小结:雪白的羽毛,长长的脖子,头上有顶红色的帽子。鹅走
路,总是昂着头,挺着胸,仰着脖子,一摇一摆的,很高傲的样子(丰富词汇“神气”)
6、出示视频故事《鹅大哥出门》,幼儿理解故事(1)、猜想:有一只神气的白鹅,长得很漂亮,可是后来怎么变成了
大黑鹅呢?这是为什么呢?(幼儿猜想) (2)、幼儿观看视频《鹅大哥出门》,让幼儿初步理解故事内容。
(3)、师问:小朋友们,我是鹅大哥,谁可以告诉我,我为什么变
成了大黑鹅呢?(请幼儿回答)。
7、教师小结:原来是鹅大哥太骄傲,太神气了。教育幼儿要有礼
貌,做人要谦虚,不能骄傲,更不能欺负弱小的道理。8、欣赏故事
(1)、依次出示故事角色头饰,老师讲述故事,幼儿再次欣赏故事。(2)、教师: 鹅大哥看见自己的倒影心里怎么样?它是怎么说的?(理解
乐滋滋),鹅大哥第一次遇见谁?他什么说的?后来又遇见谁了?说了什么?
最后怎么样了?为什么会这样?
(3)、幼儿看PPT复述故事(4)、认读汉字“鹅”、“鸡”,找找两个字的相同点。9、分角色游戏,让幼儿扮演角色(1)、请全体幼儿学大白鹅,并说出其语言。(2)、请幼儿自选角色,并表演故事。