金家镇义务教育自查报告.doc

健全机制,加大投入,部门协作
打好创建遂宁市“义务教育示范乡镇”工作攻坚战
尊敬的各位领导:
首先,感谢你们在百忙之中,莅临我镇对“义务教育示范乡镇”工作进行检查和指导,并希望你们对我镇的“义务教育示范乡镇”迎检工作提出宝贵意见,下面,我就本镇“义务教育示范乡镇”迎检工作作简要汇报:
一、基本情况
金家镇座落于射洪县境西北,距县城17公里,东连本县广兴镇、金华镇,北邻凤来、金华镇,西靠三台,南接陈古镇。,全镇共有20个行政村1个社区,共有总人口27820人,其中农业人口24427人,非农业人口3393人。2010年农民人均纯收入达5181元。
自2006年我县创建“省义务教育示范县”成功以来,我镇在县委、县政府的正确领导下,在上级教育主管部门和县挂钩单位的大力支持下,教育事业得到了长足发展,全镇共有初级中学1所,小学3所。2003--2007年,全镇为合理配置教育资源,促进义务教育均衡发展,撤销了全镇所有村小,把学生全部集中到中心小上课,让远的学生全部住校。2010我镇共有在校学生2306人,其中,中学生835人(其中住校800人),小学生1471人。共有教职工150人,其中中学教师61人,工人4人;小学教师 83人,工人2人。全镇适龄儿童1645人,适龄少年1109人。
二、巩固“义务教育示范乡镇”工作的主要措施
(一)提高认识,加强领导
1、我镇始终把发展基础教育摆在首位。为此,我们调整和充实了“义务教育示范乡镇”工作机构,成立了由党委书记任顾问,镇长为第一责任人的“义务教育示范乡镇”工作领导小组。各片区中心校也成立了相应的组织机构。同时,我镇根据县“义务教育示范乡镇”迎检会议精神,明确了“义务教育示范乡镇”工作的重点和难点,多次召开专题会,听取各部门“义务教育示范乡镇”工作汇报,研究解决“义务教育示范乡镇”工作中出现的问题,镇党委政府多次组织召开有全体镇村干部、各职能部门负责人以及中小学校长参加的“义务教育示范乡镇”迎检动员大会和“义务教育示范乡镇”迎检工作推进会,对我镇“义务教育示范乡镇”迎检工作进行安排部署,提出举全镇之力,扎实抓好“义务教育示范乡镇”迎检工作的要求。
为强化“义务教育示范乡镇”巩固提高攻坚意识,增强责任感,镇人民政府与各股、所、站、办、职能部门和各中小学签订了“义务教育示范乡镇工作”目标责任书,层层落实职责任务,并要求各部门、各村、学校定期向镇政府汇报“义务教育示范乡镇”工作,将巩固提高效果列入年终考核。在“义务教育示范乡镇”工作中,我们还充分发挥教育的监督、指导作用,加强了对过程督导,取得良好的成效。由于我镇党委政府行为到位、职责到位、措施到位、投入到位,有力地推动了我镇“义务教育示范乡镇”工作的全面开展,提高了
“义务教育示范乡镇”工作的效益和质量。
2、充分落实分级办学,分级管理的原则。几年来,本镇共投入300多万元改善中小学办学条件。为进一步落实分级管理目标,镇政府还对负责的中学和中心小学教育教学过程进行监管。
3、各部门、单位形成合力,帮助完善各学校办学条件,并通过各种渠道争取发达地区和海外人士资助建校资金,进一步完善了校园设施、添置了教学设备和扶助贫困生入学。
(二)依法治教,切实抓好“控辍保学”
“控辍保学”是“两基”巩固提高的一项重要工作内容。镇