优秀研修组推荐评审表.docx

优秀研修组推荐评审表
填表时间: 2016 年5月填表人:陈平
单位
长阳县都镇湾镇庄溪小学
小组全称
都镇湾镇庄溪小学英语研修组
学历合格人数
4
小组成员
4人,陈平尹芳艳刘媛田建平
近
两
年
主
要
庄溪小学英语研修组现有专任教师四名,胜任三,四,五,六年级12个班的英语教育教学工作,均为本科学历,其中县级骨干教师一名,教学新秀教师二名,近两年主要业绩如下:
1、制定详实工作计划,按计划开展工作。
每学期初,教研组根据校情和学科学情,着眼教师的专业发展,立足教学规范,着力发展型、科研型、实干型研修组建设认真拟定工作计划并按计划分步实施完成了计划所列工作。
  加强了备课研究,完善备课,储备备课电子资源。
采用统一制定的英语集体备课模板进行备课,近两年分年级分组进行了备课整理和收集,形成了新教材三至六年级电子备课资源库,学校已建档备查,备课资料齐全,备课质量高。每学期举行三次教学过程月查,对备课,作业,研修册, 业务学进行定等评价,英语组过程检查均为A等。
   3、  加强了“常规课”课例研究,倾力打造“高效课”。
近三年参加县,镇各级各类教学比武活动达20多人次,其中,获县级奖项6人次,镇级奖项8人次,各级各类文章发表10余篇;狠抓教育教学质量,近三年,我校英语成绩都位居县,镇前列。2014年12月,尹老师在县阅读教学研讨会执教县级示范课一节,获得高度好评;15年11月,尹老师获县“一师一优课”一等奖;15年12月,尹方艳,刘媛,陈平老师团体竞赛课获县级二等奖;尹老师授课获县级二等奖;刘老师说课获县级三等奖;陈老师议课获县级三等奖;15年12月,尹老师在全县青年教师素养大赛中获得县级二等奖。14年12月,陈老师在县级教学竞赛中获得二等奖。
4、从小研修专题着手,扎实开展“问题”研修活动。
近年来,开展了以《如何培养学生学习习惯》、《如何落实英语基础知识》、《如何纠错》、《高年级阅读能力的培养》、《如何放手学生学习》、《潜能生学习兴趣的培养》、《如何落实单词听写》、《如何开展学科活动
成
绩
 》为话题的小专题研修活动20多次,每次研修活动收获大,成效显著。积极总结研修成果,老师们的《我在小学英语中成长》、《也谈英语口语能力培养》、《大处着眼,小事着手》、《刚柔并济,共同谱写教育事业的华丽篇章》、《教育中的阳光和雨露》、《创新课堂教学评价》等二十多篇教学感悟贴挂于《宜昌教育信息网》和《长阳教育信息网》。
5、积极参加研修和培训学习,配合县级活动,促进专业成长。
近两年,在四人小组的团队中,教师外出参加学习和培训达30多人次;2014年10月,英语组配合学校承办了全县《小学英语新教材培训暨阅读教学研讨会》活动,在活动中,尹老师提供了一节县级示范课,获得了参会者高度好评!2015春在县级英语竞赛课活动中尹老师获得二等奖;2015年秋,陈,刘,尹三位教师代表全镇参加了了全县小学英语团体课竞赛及教学研讨会活动,获得了团体竞赛课二等奖;尹方艳获得上课二等奖,刘老师,陈老师分别获得了说课,议课二等奖;在“一师一优课”活动中,尹老师获得县级优课一等奖;每位教师积极参加了信息技术国培培训学习和《教师的专业修炼》学习,国培项目成绩优秀,人人合格,读书活动人人上交了学习体会,大家