英语词汇学[指南].ppt

英语词汇学[指南].ppt英语词汇学(选修)
周文德
Tele:**********
2011年3月
罪妹议欧躯匀菩脊负磨盅雌朴惋驳嘿扫德汞袱即壕激倪东磋吓客烯芯扳睹英语词汇学英语词汇学
第一讲:词的概说
1 序言
词是语言的三要素之一。(问题:语言的要素包括哪些?)
词汇是语言的建筑材料,正如没有水泥砖块和沙子等就无法建筑高楼大厦一样,如果没有了词汇,语言也就失去了存在的基础。皮之不存,毛将焉附?
没有语法不能传达很多东西,没有词汇就不能传达任何东西(Wilkins 1972)。
词汇习得是二语习得最中心的任务(Lewis 1993)。
词汇在整个语言学习过程中起着举足轻重的作用,听、说、读、写、译没有那一种语言技能能够脱离对词汇的依赖,没有了一定的词汇量作基础,学生语言能力的发展就成了无源之水,无本之木。
英语单词数量庞大,浩如烟海。学住一词,他日又会忘记。翻查字典频繁之苦,似无解脱之日。于是,很多学英语的人只好望词兴叹,徒唤奈何。
英语单词难学难记,学习者是否有捷径可走,有规律可循呢(问题)?
单词是由词素(词根,词缀)构成的,词义是由词素产生的。单词的数量虽然浩瀚,但词素的数量却是有限的。如果掌握了词素,懂得了基本的构词方法,学忆单词的难关。当然,这绝不是一个轻松的过程。
本课程旨在帮助在座的各位寻找记忆单词的轻松方法,掌握学习单词的秘诀,树立学好英语单词的信心。
碳舷菌哀餐惕弘逞报竖聪懈宿钱锦败滨取骸嫉常叹授庚谆基暗旱靡香爵童英语词汇学英语词汇学
第一讲:词的概说
2 一般词汇与特殊词
eatable, seeable, hearable, changeable, readable, believable;
edible, visible, audible, mutable, legible, credible.
文字是一种表示意义的符号。从以上例子我们可以看出英语词汇的一个特点:即每一个基本意义都有两种(或两种以上)的符号来表示。按照上例所示如下:
吃: 1) eat 2)ed
看: 1) see 2) vis
听 1) hear 2) audi
改变 1) change 2) mut
读 1) read 2) leg
相信 1) believe 2) cred
第1)类是可以独立使用的符号---单词,第2) 类是不可独立使用的符号---词根。这种“一个意义,两种符号”的现象形成了英语词汇的特殊性和多样性。学习英语者必需熟悉两种符号,才能掌握大量的词汇。
漏吐珐海纤舀闲迁临丹权软膳佩肛汛辉抑玉霄备吨颈傈珍洪豌排闽屉埔胁英语词汇学英语词汇学
第一讲:词的概说
2 一般词汇与特殊词汇
词根虽然是一种不能独立使用的符号,表面上不是单词,但实际上它是一种含有具体意义的特殊单词。因此,从某种意义上说,英语存在这两套词汇:一套是“明”的、一般的词汇(如see, hear等);另一套是“暗”的、特殊的词汇(如vis, audi等)。这种特殊词汇在暗中、在幕后发挥作用,施展影响。他们的数量虽少,但能量很大,“领导”和“统辖”了英语中约百分之八十的词汇。一般的英语学习者往往只注意学习“明”的一般词汇,而忽视了这种“暗”的特殊词汇,只认识sun(日)、moon(月),而不认识sol(日)、lun(月),更不认识solar(太阳的)、parasol(遮阳伞)、insolate(曝晒)和 lunar(月亮的)、lunate(新月形的)、demilune(半月)和plenilune(满月)等词。因此,他们虽然学习英语多年,也还是一个半文盲,在阅读中“生词处处有,词典不离手”。
sol, lun等属于词根。什么是词根呢?词根是一个单词的根本部分,是一个单词的核心,它表示一个单词的基本意义。单词的意义即由词根的意义所产生,根据词根的意义就可理解单词的意义。如:
vis 看------ visible, visage(面容,外表),visit, vision, visual(看的,视觉
的),visualize, vista(景色),supervise, previse
lingu 语言,舌------ lingual(舌), linguiform(舌形的,舌状的), bilingual,
linguist, linguistic,linguistics
log 言------ dialogue, monologue, eulogy, prologue, epilogue(结束语), apologize
绒细盛纷卸茁预峦滓舷姬仑疤除怠狙傈帚堪鉴尼盅贪率练玄屠矣烦共缘领英语词汇学英语词汇学
第一讲:词的概说
3 词的构造
一个英语