绘本 跑跑镇 教案.docx

中班绘本活动:跑跑镇
活动目标:
1、能够根据事物的特征进行大胆的想象、猜测,感受碰撞拥抱后产生的神奇现象。
2、尝试用语言表达自己的想法,并能够比较连贯地表述。
感受绘本生动幽默的特点。
活动准备:
1、PPT、音效
2、操作底板、小图片(每组一份)
活动过程:
一、引题。(出示第一张PPT:小镇图片)
师:这里有一个奇妙的小镇,名叫跑跑镇。跑跑镇的居民都喜欢跑步。跑步时脚上还会发出哒哒哒的声音。我们一起来听一听(播放音效)
  二、观看PPT,了解绘本内容,发现“咣”的神奇。
跑跑镇真是一个神奇的小镇,那你们猜猜跑跑镇上都住着谁?到底住着谁呢?我们一起来看一看。
  1、PPT2—3
有一只一只黄色的小猫。这是谁?这是小鹰。这是在马路边的一个什么地方呀?他们跑到一个拐角处,你看不见我,我看不见你,小猫和小鹰哒哒哒的快跑着,小猫哒哒哒,小鹰哒哒哒,于是,咣的一声,发生了什么事情?谁和谁抱在一起成了一只猫头鹰?你是怎么看出来的?原来小猫哒哒哒,小鹰哒哒哒,咣的抱在一起会变成猫头鹰。
  2、PPT4—5
哇,好神奇啊!我们再来看看跑跑镇上还有谁,睁大眼睛哦。这是黑熊,黑熊哒哒哒,这是白熊,白熊哒哒哒,他们也在哒哒哒的快跑着,他们会发生什么呢?黑熊和白熊“咣”的一声会变成什么呢?为什么?那到底会变成什么呢?我一起来看一看。黑熊哒哒哒,白熊哒哒哒,咣!变成了什么?真的好神奇啊!
  3、PPT6—7
跑跑镇上还有许多的居民,他们也在哒哒哒的奔跑着,于是,咣!他是谁?他叫刺豚。你们觉得刺豚有可能是谁和谁撞在一起变成的呢?为什么?我们来看看到
底是谁和谁撞在了一起变成了刺豚?仙人球哒哒哒,小鱼哒哒哒,咣,撞在一起变成了刺豚。
  三、幼儿操作,想象猜测,进一步了解神奇的“咣”。
跑跑镇上还有很多很多的居民,他们在快速的奔跑,他们在拥抱之后也会发生有趣的变化。接下来准备了操作卡,请你们仔细看看操作卡上有什么,找一找谁和谁“咣”地拥抱在一起变成了它,找到相应的图片贴在前面的格子里。
  1、讲解要求:请你轻轻的站起来走到自己的桌子前面,4人一组完成一份操作卡。根据操作板上出现的物品,请你找一找哪两种物体在一起会变出它。
2、验证操作
做完的小组请把操作卡拿上来,那你们做的到底对不对,我们一起接着往下看验