课题
课时
2、图形与几何
编号
62
班级
四
备课时间
上课时间
备课人
王喜春
审核人
学
习
目
标
1、复习整本书所学过的图形与几何的知识,巩固加深对所学知识的理解,沟通各部分知识之间的内在联系。
2、提高学生解决问题的能力和空间想象能力。
3、激发学生学习数学的兴趣,体会数学知识的应用价值,培养学生勤于思考、善于总结的习惯。
学习重点
巩固“图形与几何”部分的知识,全面复习理解。
学习难点
培养学生的空间观念和想象能力,提高解决问题的能力。
教学
安排
教学内容及过程
预
习
案
想一想在“图形与几何”这一板块中,我们学过哪些内容?
探
究
案
知识点一:线与角
线的认识
直线没有端点,可以向两个方向无限延伸。
线段是直线的一部分,它有两个端点,并有一定的长度。
射线是直线的一部分,它只有一个端点,可以向一个方向无限延伸。
相交与垂直
当两条直线相交成直角时,这两条直线就互相垂直。
平移与平行
旋转与角
省略万位或亿位后面的尾数求近似数,先看千位或千万位上的数字,再按“四舍五入”法求近似数。
知识点二:方向与位置
描述行走路线
用竖式计算三位数乘两位数,先用两位数个位上的数字去乘三位数,乘得的积的末位和两位数的个位对齐;再用两位数上的数字去乘三位数,乘得的积的末位和两位数的十位对齐,最后把两次乘得的积加起来。
用数对确定位置
对具体事物的数量用不同的方法估计。
检
测
案
随堂训练
课本101页练习第1、2、3题
课后作业
课本102页练习第4、5、6题
教(学)后反思
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