杨才娟14周体能《勇救小动物》.doc

半日活动设计
教师:杨才娟
活动名称:大班体能《勇救小动物》
设计意图:
孩子对于动物总会有莫名的情感,当小动物受伤时或着有困难时,孩子就会有帮助它们的意愿,同时激起了孩子们的英雄大侠欲望同,每个孩子心中都有一个能拯救一切的英雄梦,为满足孩子们的心愿,我设计了这节拯救小动物的体能活动,活动中让孩子骑脚踏车,走平衡木。,
活动总目标:
1、练习蹬脚踏车,。
2、培养幼儿勇敢、爱护小动物的精神。
3、冬季体验运动带来的乐趣。半日活动准备:
沙包人20个、大垫子4块、课前画好货物的家。
具体活动过程与实施
一、晨间活动(7:40—8:1 0)
1、晨检。

3、早操活动
活动要求:
,并做好晨检工作,观察幼儿的身体状况及情绪.
。
,活动后点评早操情况。
二、集体活动(9:10—9:40)
活动目标:
1、练习蹬脚踏车,。
2、培养幼儿勇敢、爱护小动物的精神。
3、冬季体验运动带来的乐趣。
活动准备:
脚踏车2辆、变形平衡木2个、大纸箱2只、活动前与幼儿共同收集的小动物玩具若干(为幼儿人数2—3菲倍)
活动过程:
【开始部分】
跟随教师做热身活动,
【基本部分】
一、谈话交流。
故事导入:山洞的那边有条河,河里有个大水怪,抓了很多小动物,准备明天吃掉他们, 你们想不想救出这些小动物
怎么救这些小动物呢?骑上脚踏车。钻过山洞,跨上浮桥(平衡木),弯腰把小动物救上来,然后送回家(纸箱)
二、示范玩法
三、幼儿游戏
游戏玩法:
将幼儿分成人数相等的2路纵队,站在场地一端;每队之间放置大纸箱一个;场地中间设置“山洞”;场地另一端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具若干。老师发令后,各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过“山洞”、到达“浮桥”。上桥救起1个小动物,并带着小动物踩脚踏车原路返回,第2名幼儿再出发。在规定时间内比哪一队救到的小动物数量多为胜队。
游戏规则:
1、必须双手扶把脚踏车至“浮桥”;待上桥后才能救小精灵。
2、若游戏中途发生意外情况或未带小动物成功返回应在原地重新通过。
四、讲评比赛情况。幼儿为胜利欢呼(把沙包扔向空中接住)。
【结束部分】
幼儿帮教师收拾场地.
三、区域活动:(10:10——10:45)
(一)建构区:沙包宝宝玩滑梯
材料投放:


过程及形式:
1、幼儿集体合作用