激趣导入引入课题
第四章第一节
天气和气候
学习目标
1、会区分描述天气和气候的语言,并能正确描述某时的天气状况和某地的气候特征。
2、能识别常用天气符号和看懂简单天气图,逐步养成收听、收看天气预报节目的习惯。
3、知道空气质量日报的基本内容,了解人类活动对空气质量的影响及应采取的措施。
4、能举例说明天气和气候对生产和生活的影响,对于大气环境持有正确的态度和价值观。
自主学习
1、什么是天气,什么是气候?
2、它们的区别是什么?
3、卫星云图主要有几种颜色,各表示什么?
4、识别天气符号
下列描述是天气还是气候
,只欠东风
,山寺桃花始盛开
,道是无睛却有睛
,花落知多少
,电闪雷鸣
,春风不度玉门关
,满地落花飞走
概念辨析组
巧记符号组
识别风向组
天气预报组
感同身受组
地理学家组
S
晴
阴
多云
台风
雾
雷阵雨
冰雹
霜冻
沙尘暴
中雨
小雨
中雪
雨夹雪
大雨
暴雨
小雪
大雪
巧记下列符号,并在黑板上画出晴、阴、雪、雨、霜冻、多云、台风、沙尘暴代表的符号。
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请你画出东北风3级、东南风4级、南风10级、西风6级、北风8级
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世界主要城市天气预报
请你用天气预报的方式将东京、纽约、巴黎、曼谷、莫斯科的天气播报给全班同学
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讨论天气对现代人的生产、生活的影响。
第一位:我是农民
第二位:我是司机
第三位:我是渔民
天气影响着每一个人的生活,请你以第一人称的方式说说它对你的影响。
空气质量的高低,与空气中所含污染物的数量有关,可以用污染指数来表示。
现在的空气质量,主要污染源有汽车尾气,工业废气,火电、供热燃煤等。
如果你是一位怀化的地理学家,请你谈谈人们哪些活动会影响空气质量?
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