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培训心得
翔安区井头小学林良全
美术培训使本人在美术教学工作中享受到收获喜悦,,认真思考想办法解决.

,使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣,,强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

在美术教学中,我注重面向全体学生,以学生发展为本,培养他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,,我选择了基础的,有利于学生发展的美术知识和技能,结合过程和方法,,要课程内容的层次性,适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础。

教学之余,我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外,还订阅了教育教学刊物,从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习,取人之长,。
四, 要提高教学质量,,我做了下面的工作:
,对教材的基本思想,基本概念,每句话,每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
,他们的兴趣,需要,方法,习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

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;具体指做画时懂得根据纸张大小将所画的物体相应画大或画小,并可以区分所画内容的主次关系。
:由上到下,由左到右,由整体到局部,。
如何合理有效地使用中小学美术教材
——学后感想
作为一名乡镇的美术教师,我有幸参加了2011义务教育教师全员培训,在网上为期一个月的中小学美术教师培训。在短短的一个月的学习中,我深深地感到要成为一名优秀的美术教师真的不容易,全员培训让我有机会与优秀的美术教师切磋技艺,使我的绘画水平有了提高,也学会了很多东西。参加这样培训,感触很多,收获颇丰。
一、省教育厅为我们创造了宝贵的学习机会,在安排授课教师时更是精挑细选,为我们授课的教师,都是我国美术学科方面赫赫有名的专家教授、国家重量级的人物。他们有来自北京市第二十二中中学高级教师、教材审定专家,有来自教师研修中心美术教研员、人民美术出版社美术教材的编辑,有来自毕业于北京服装学院艺术设计专业的“优秀青年教师”、“区青年骨干教师”、“首届中国光华创模范教师”,以及《中国中小学美术》杂志编委、美术教育研究会副秘书长、美术学科专业研究员等等。他们对理论的教学深入浅出,对实践的教学言传身教,他们不仅具有良好的美术素养,而且谈吐不凡、气质儒雅、博学多才。令人敬佩不已,备受感染和熏陶。