烙饼问题1.doc

《烙饼问题》-------教学设计
李忠节
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今天老师给你们带来了什么? 揭题你看懂了什么?
解释并演示规则
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问:1个饼要几分钟? 怎样把过程式记录在表格里? 对比,1个要6分钟,
生答,师演示,小结并板师生共同完成。追问:烙了按理说2个要12分钟
1个饼烙2次,6分钟几次? 出示第一种图的方法
2个饼要几分钟?(12、6) 板:2个 2次 6分钟现在2个却也是用6分
你会选择哪一种?用手试一试为什么?12分钟这种为什么浪费了时间?小结;不要让锅空着,每次锅里总有2个饼。
《烙饼问题》

现在要烙几个饼?尽快是 3个饼要几分钟?(猜测) 先读操作要求,再操作
什么意思? (12、9)到底几分钟才
是最少时间呢?我们来
烙一烙

汇报:1、12分钟,生说师演示(问:几次,几分钟?)2、9分钟,请两位学生来演示(问:几次、几分钟?)3、师再次演示,问你会吗?再按这种烙法做一做。
4、回顾:分别出示两种电脑示意图,问12分钟为什么浪费了时间(小结:同时锅里要有2个饼)追问:当操作第二步的时,是怎么做的?(得出:交潜法,板)
5、过渡:2个时用2次,3个时用3次,那么4个会用几次,你会怎么烙?请静静地想一想,再同桌4只手当饼,桌面当锅试试。
6、4个汇报(2个2个,也可能用交潜法,问学生你喜欢哪种,师说明交潜法操作麻烦,板:4个 2、2 4次 12分种)
7、过渡:4个分成2组,每组2个用了6+6=12分种,那么5个你打算怎么分组进行烙,在纸上画画、写写。
8、汇报:(分成2个与3个,采用交潜法,你更喜欢哪种?)板:5个2、3 5次 15分钟
9、过渡小结:刚才4个采用分成2个2个烙,5个分成2个与3个交潜法烙,你能否根据这两种方法想一想6、7、你会怎么分?(小组交流)
10、学生汇报,追问:6个可以分成2个2个烙,那么8个呢?10个呢?你想说什么?
7个可以分成2、2、2、3个,那么9个呢?11个呢?你想说什么?
小结。观察你还发现什么?(饼数×3=最省时间1除外,次数×3=最省时间)问:这里的3是什么量?如果一面要2分钟呢?

出示,提示复印的方法引导得出珍惜时间随机(备用)