老师眼中的好孩子.doc

老师眼中的好孩子
 
下午第一节课,我们班上的孩子一个个都无精打采的,我就叫他们都趴在桌子上休息一会儿,并告诉他们:“谁最会休息,老师就摸一下他的脑袋。”每个孩子都觉得老师摸了一下自己的脑袋,似乎自己就是老师眼中最乖的孩子了。其实,我抚摸了每个孩子的脑袋,当然这个秘密只有我知道。孩子只觉得自己的脑袋被老师摸了,以为别人的脑袋肯定没有被老师摸,因而每个人都觉得自己最乖,最会休息,得到了老师无声的赞许,心里美滋滋的,都觉得自己是老师眼中的好孩子。
要做学生眼中的好老师,我们一定要热爱每一个学生。教师的爱是博大的,它不论学生的外贸,资质,秉性等如何不同,都一视同仁地给予同样的爱。教师的爱通过某种信息传递给学生,有利于调节控制学生的行为,使学生体验到教师炽热的情感,感受到教师的爱心,让学生形成良好的心境,有利于激发学习兴趣。
一天上午,我正准备上课,学校老师告诉我给我,说我们班上的同学在操场上打架,要我马上处理。我把他们叫到办公室,两个人都是面红耳赤,一副盛气凌人的样子。我没有给他们劈头盖脸的训斥,而是让他们坐下来慢慢讲给我听,他们感觉自己受到了老师的关爱和尊重,两个人刚才的那股蛮劲儿一下子无影无踪了,谁知刚说到一半他们却眼眶湿润的说:“老师,我们以后再也不打架了。”通过这件事让我真真切切体会到“没有爱就没有教育”的真谛。
热爱学生是我们做好班主任工作的基础。面对形形色色,性格各异的学生,我们要细心地观察了解他们,耐心地教育指导他们,热心地帮助他们解决困难,我们要把真挚博大的爱的阳光无私地洒向每一个心田,去温暖每一个学生,让他们更好更快地成长。那么,我们的工作会更加出色,我们的职业生涯会更加充实、绚丽。