音乐欣赏《小海军》
活动目标:
1、尝试用肢体动作表现小海军的训练场景,并能区分两段不同性质的音乐。
2、积极参与表演,体验“小海军”的英勇与威武。
活动准备:
1、经验准备:共同收集有关海军的资料,了解海军在海上要做的事情。
2、材料准备:音乐CD、幼儿音乐册
3、常规准备:将幼儿的座位排成马蹄形,欣赏音乐时请幼儿注意闭眼聆听。
活动过程:
一情景感应
1、教师引导幼儿回忆海军的故事。师:“海军在船上会做些什么事情呢?”
2、请幼儿拿出幼儿音乐册边欣赏边看图片,体验不同的海上情景。
二旋律感应
1、教师播放音乐,幼儿完整欣赏音乐A、B段。师:“海军训练完毕,已经来到了海上,这时的海绵,会是什么样子?一起来听听看。”
2、教师播放音乐,幼儿听后比较A、B两段不同的性质。师:“你觉得两端音乐,哪一段是风平浪静,哪一段是波涛汹涌的呢?为什么?”
3、教师播放音乐,并引导幼儿在A、B两段音乐中用肢体动作表现不同性质。
三音乐表现
教师播放音乐,请幼儿自由地用肢体动作表现风平浪静或是大风大浪的情景。
师:“训练有素的小海军战士们出色地完成了任务,让我们把胜利的好消息带给更多的朋友们吧?”
四结束
全班幼儿手拉手,围成一个圈,做小海军的踏步动作结束。
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