小学二年级体育教学设计案例.doc

小学二年级体育教学设计案例
一、教学设计思路
本课教学的对象是二年级的小学生,自己控制能力较差,但是低年级小朋友具有好动、好玩、等特点。所以,抓住这点在学习的形式下,为学生提供练习、观摩、通过个人与个人、个人与群体之间的联系培养学生的合作能力。使教、学、练有机的结合起来。充分体现学生的主体作用,使学生获得成功的乐趣。
二、教案
授课人
况明
学科
体育
学校
德厚小学
课题
1、学习立定跳远。 2、游戏:对抛比多
教学目标
1、通过练习使学生初步掌握立定跳远的技术动作,发展学生跳跃能力及身体协调性。
2、初步掌握“对抛比多”游戏的方法,发展学生灵敏性和协同动作的能力。
3、培养学生主体意识和团结协作的精神。
教学重点
两脚用力蹬地起跳,动作配合协调。
教学难点
前脚掌离地瞬间用力。
教学方法
合作学习。
教具
若干个实心球
教学进程
课的结构
练习时间
教学内容
教学要求及场地设计
指导与教学方法
评价方法
开
始
部
分
1、体育委员整队。
2、报告人数。
3、师生问好。
4、宣布本课内容。
队形:
○○○○
××××
○○○○
××××
□
要求: 1、集队“快、静、齐”
2、精神饱满,注意力集中。
教师检查学生服装及出勤情况
2’
\
3’
培养学生听从指挥及良好的组织纪律。
准
一、专项练习
1、原地屈伸动作。
2、模仿袋跳,蛙跳。
队形:
○○○○
××××
○○○○
××××
□
要求:1、动作舒展大方。
一、1、教师讲解并示范;
2、学生集体练习;
3、学生双人配合练习;
8’
培养学生合作意识
备
部
分
二、游戏:对抛比多
2、态度认真,互相合作。
队形:
○○○○
××××
□
要求:判断
准确、注意安全。
二、每二人一组,相对而站实相5米,各持一只实心,法令后,同时对抛对接实心球,在规定的时间内(如:一分钟)失误少,成功次数多的一队为胜。
\
12’
培养学生勇敢果断的好品质。
基
本
学习立定跳远
教学重点:两脚用力蹬地起跳,动作配合协调。
队形:
○○○○
××××
○○○○
××××
□
两腿自然开立,上体稍前倾,两腿屈膝,两臂后举,当听到“一”时,两臂向上摆起,同时两腿弹性屈伸一次;数“二”时,两臂自上至前向下摆至后举,同时两腿弹性屈一次;当数