如何书写成长档案.ppt

如何写成长档案
2014-4月雪象幼儿园
培训内容
成长档案是家园联系的沟通和桥梁,能增进幼儿、家长与老师之间的距离,在成长档案中可以看到幼儿在园、在家成长的点点滴滴,可以帮助家长和老师了解孩子,关注孩子幼小生命所发生的奇妙变化,可以看到家长的寄语、家长需要老师配合的工作和老师需要家长配合的工作。
亲爱的老师:每当你捧着一大堆成长档案,一本一本要下笔去写的时候,你的内心世界是怎么样的?你是怎么做的?你又是如何下笔的呢?
情景一:
开学一个月,小明中途插班—中一班,刚从老家来深的小明,不会说普通话,入园后,几乎不跟老师沟通,不跟小朋友们玩耍,总喜欢一个人坐在一边发呆,针对这样的情况,老师在他入园半个月以来,做了很多的工作去帮助小明适应新环境,学说普通话和与小朋友们一起做游戏,交朋友。
老师说我最棒的方面老师认为我要加油的方面
(平时观察及教育措施) (平时观察及教育措施)
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记录人: 记录人:
情景二:
大二班一向听话懂事的小浩近期不知道是什么原因,动不动就哭闹和发脾气,胃口也不好,注意力不集中,拒绝参加各种游戏活动,老师找他聊天,他也爱理不理。这半个月的成长档案,作为老师的你怎么写呢?
老师说我最棒的方面老师认为我要加油的方面
(平时观察及教育措施) (平时观察及教育措施)
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记录人: 记录人:
情景三:
一向喜欢调皮捣蛋的小伟近期更是火上浇油,动不动就使坏欺负小朋友,经常引起小朋友们的投诉。不过,近期他胃口大开,吃饭不用老师操心了,中午午休也很快入睡。
老师说我最棒的方面老师认为我要加油的方面
(平时观察及教育措施) (平时观察及教育措施)
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记录人: 记录人:
情景四:
乖巧聪明的小花入园以来各方面都很好,什么事情都不用老师操心。每天在园还会主动要求帮助老师做一些力所能及的事情,是个人见人爱的好孩子。开学第六周了,老师,你如何填写她的成长档案呢?
老师说我最棒的方面老师认为我要加油的方面
(平时观察及教育措施) (平时观察及教育措施)
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记录人: 记录人:
填写成长档案的五步骤:
一、看一看(翻看前一次的书写内容)
二、想一想(回忆近期孩子各方面的表现,重点是特别事件)
三、写一写(打个腹稿)
四:理一理(梳理一下腹稿内容,使其通顺,流畅,无错别字)
五:下笔如有神(最后写下来)
《成长档案》可以写的内容:
1、可以围绕孩子近期发生的一件事写、一句话写、一个举动写、一点情绪写。
2、可以围绕幼儿园近期举办的一些活动,孩子在活动中的表现写。
3、可以围绕孩子在一日活动中的各种表现,概括去写。
4、可以围绕家长反溃的意见去写。
5、可以围绕孩子的性格、爱好、兴趣等去写。
《成长档案》要避免的内容
1、避免小学化的东西。(如上课不专心、喜欢搞小动作、喜欢讲悄悄话、不举手回答问题、回家多复习、按时完成作业等)
2、避免前言不搭后语,互相矛盾。(前一句说各方面都很好,后一句就说这不好,那不好)
3、避免错别字,语句不通顺、不完整。
4、避免通篇就是说孩子的不是。
5、避免内容单一(如继续加油、加油)。