小学语文基础知识复习.ppt

重视基础知识, 重视课本内容, 重视个人感悟,重视作者原意及表达方法 重视广泛阅读积累素材。——2009学年第二学期六年级毕业复习指导
声母:23个。
单韵母6个;
汉韵母复韵母8个;
鼻韵母9个;
语特殊韵母1个。
拼写两拼音节。
音节三拼音节。
整体认读音节16个。
拼掌握ü上两点省写规则
拼写规则掌握大写字母书写规则。
音读准声调会使用隔音符号
读音掌握变调规律
掌握轻声与停顿规律
笔画
笔顺
偏旁与部首
书写独体字
间架结构合体字
汉音序查字法
查字典部首查字法
笔画查字法
字解释字的意思
运用辨析(多音字、同音字、形近字)
纠正错别字
拓展(书写、汉字常识)
本义
理解词义基本义
比喻义
引申义
近义词
词辨析词语反义词
多义词褒义
词语的感情色彩贬义
语意义归类中性
词语的逻辑归类顺序归类
关系归类
用途归类
熟语(成语、谚语、歇后语、对联)
句子类型(陈述句、疑问句、祈使句、
感叹句)
使用关联词(表并列、因果、假设、
递进、转折、条件)
句句子改写(扩写、缩写、仿写)
段
句式转换(把字句~被字句、陈述句~
反问句、直接引语~间接引语、
肯定句~否定句,双重否定句
互换)
句子运用(理解词义、认真判断修辞手
法、修改病句、正确使用标
点符号、分清歧义句)
理解文章字、词、句、段。
为段落划分层次。
阅掌握文章结构形式。
读归纳主要内容。
文章里的照应。
体会文章表达的思想感情。
审题、立意
作文基础选材、结构
列提纲
记叙文(写人、记事、状物、写景)
应用文(书信、日记、读书笔记、
请假条、通知、建议书等)
习分类作文看图作文(单幅图、多幅图)
作材料作文(扩写、缩写、续写、
改写、以及给材料作文)
想象作文(命题、半命题、不命题)
话题作文
作文修改内容修改
格式修改
重要的作家、作品(姓名、字号、
所处时代、代表作)
文学常识古今中外名著(知道其作者及所处时代、
主要内容、主要内容、
主要人物、主要情节)
科技
综文化
时事政治经济
合典型人物事迹
古今中外的著名人物
性历史、自然、社会知识重要的历史事件
常见的自然、地理现象及
有关方面的知识
学生活常识(关注社会、法律、环保、安全、民风民俗等)
解诗(词)题(解题、整体感知)
诗读诗(词)句(读准字音、诗词的押韵)
晓诗(词)意(理解内容、直译全文、
文领会大意)
寻诗(词)眼(诗词内涵的词或句)
悟诗(词)情(诗词表达的思想感情)
听记(听写、听故事记录主要内容、
听听音乐想象故事、听广播转
述内容)

口听辨(对听到的发言、讲话、报告、
新闻、故事等进行评价及交流)
语
看图说话
交围绕话题说话
说观察事物、景物说话
际根据课文内容说话
转述说话
对话