用100以内的加减法解决问题.ppt

服务师生
方便老师
贴近教学
二年级数学上册
人教实验版
第2单元 100以内的加法和减法(二)
用100以内的加
减法解决问题
学习目标
。
1. 学会用加、减法解决“比一个数多(少)几的数是多少”的实际问题。
3. 在解决问题的过程中,理解数量间的关系,分清谁是大数,谁是小数。
复习导入
商店运来一些水果。
90-52=
9 0
- 5 2
8
3
38(筐)
79-36=
43(筐)
90
48
52
36
79
63
单位:筐
(1) 比多多少筐?
(2) 比少多少筐?
7 9
- 3 6
3
4
情景导入1
一班得了( )面小红旗,二班比一班多得了( )面。
12
3
你知道了什么?
这是一班的。
(1)一班得了12面小红旗,二班比一班多得3面。
二班得了多少面?
二班比一班多得3面。
探索新知
(1)一班得了12面小红旗,二班比一班多得3面。
二班得了多少面?
一班
二班
?面
12+3=15(面)
怎样解答?
把知道的先画出来。
一看就知道求二班的小红
旗就是要把和一班同样多
的与多的3面合起来。
二班比一班多得3面。
与一班同样多的12面
说说为什么
用加法算。
探索新知
一班
二班
?面
(1)一班得了12面小红旗,二班比一班多得3面。
二班得了多少面?
12+3=15(面)
口答:二班得了( )面。
15
解答正确吗?
15减12等于3,二班确实比
一班多得了3面,解答正确。
与一班同样多的12面
情景导入2
一班得了( )面小红旗,三班比一班少得了( )面。
12
4
要求……
你知道了
什么?
(2)一班得了12面小红旗,三班的小红旗
比一班少4面,三班得了多少面?
探索新知
照第(1)题的方法画一画。
解答正确吗?
12-4=8(面)
口答:三班得了( )面。
8
怎样解答?
哦,我知道了,应
该用减法计算。
少4面
(2)一班得了12面小红旗,三班的小红旗
比一班少4面,三班得了多少面?
一班
三班
三班比一班少得4面。
?面
12减8等于4,三班确实比
一班少得4面,解答正确。
说说为什么
用减法算。