永吉县口前镇中心校“生本”高效课堂教案
课题
亿以内数的读法和写法练习课
课时
4
课型
练习
总课时
4
本节知识点
亿以内数的读法和写法.
学习
目标
,掌握亿以内数的读法和写法,能正确地,熟练地读,写亿以内的数.
,提高学生分析,处理问题的能力,培养学生探究解决问题的策略的意识.
重点
难点
,写法
教具
学具
数位顺序表、实物投影
求知过程
课堂环节
教学过程
二次备课
,回答.]
千百十万┆千百十个
万万万┆
位位位位┆位位位位
9 ┆ 0 0 0 0 9表示什么?这个数读作________
1 0 5 ┆ 0 0 0 0 1表示什么?5表示什么?
2 3 0 0 ┆ 0 0 0 0 这个数读作___________________
2 3 4 ┆ 0 0 0 0 2表示什么?3表示什么?这个数读作___
“234”在哪一级上表示什么?
“5”在哪一级上,表示什么?
这个数读作__________.
1 0 2 0 ┆ 0 8 0 0 这个数读作__________.
.
六千三百二十二十三万五千一百零四万零二十
要求:(1)先说一说写数的方法,步骤(你是怎么写的)(2)读一读,先明确含有几级的数;(3)对照数位顺序表写数.
.
要求:(1)先读一读:13090034,96000000,860100,13909000
(2)写一写:九千六百万一千三百九十万九千
八十六万零一百一千三百零九万零三十四
(3)按题目要求连一连
(4)想一想:如果不经过读数,写数,能不能通过推测,判断进行连线?说出你的策略.
.
(1)一百五十万三千①由学生独立完成;②引导解决问题的方法,:第一步,,划线表示万级,个级万级个级,,分级填上数字:10250600/万级个级
(2)写一写:一千零八万二百二十六万三千四百二百万零六
:
要求:(1)教师读数,学生听写(2)同桌校对,互相交流,检验;(3)让学生说说体会,介绍自
电子教案4 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
