全国第三届大学生物理教学技能大赛
太阳能
井冈山大学
翁崇涛
太阳能
教学目标
教学重点与难点
学情分析
过程设计
板书设计
教材分析
教学反思
教材分析
第十七章能源
1 核能
2 太阳能
3 能源革命
教材通过介绍太阳能的产生及太阳能的开发和利用的广阔前景,说明利用太阳能的重要意义。用图文配合的方式说明目前人类直接利用太阳能的两条途径,并说明要大规模地直接利用太阳能还存在着不少困难,有待于人类继续大力开展研究工作
知识与技能
知道太阳的结构;
知道太阳是人类能源的宝库,以及与其他能源的联系;
大致了解太阳能的利用方式。
过程与方法
通过相关时事,课程导入;
通过阅读思考,结合生活实践,相互讨论交流;
由探究性实验,培养生活物理相结合技能。
情感态度
与价值观
通过结合生活中的实物,探究物理知识规律,培养乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理,将科学科技应用于日常生活、社会实践的能力。
教学目标
难点:运用太阳能的知识对相关的生活现象进行解释
教学重点与难点
重点:掌握太阳能的利用方式以及生活应用
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