课题
我的母亲
班级
学科
八(1)语文
课型
新课
教学
目标
让学生感受亲情,激起心灵的共鸣,然后引导他们关心家庭,关心父母。从而激发学生关注和参与社会生活的热情,培养他们作为家庭一员的责任感,帮助他们形成尊重别人、关心别人、珍惜生命、珍惜幸福的人生态度。
教学
重难点
复习围绕我的母亲的发生的几件事和母亲的品性,培养他们家庭责任感。
利用换位思考的方法,培养学生学会关心他人,能站在他人的立场上考虑问题,替他人着想。
学情分析及课前准备
初二的学生逆反心理很强,他们有自己的思想、行为和处理问题的方法。而且学生与父母之间有代沟,有很多学生不理解母亲对他们的关爱。所以。教师让学生感受亲情,激起心灵的共鸣,然后引导他们关心家庭,关心父母。从而激发学生关注和参与社会生活的热情,培养他们作为家庭一员的责任感,帮助他们形成尊重别人、关心别人、珍惜生命、珍惜幸福的人生态度。
教
学
活
动
设
计
一、自主预习
1、熟读课文,勾画出文中揭示母亲品性的语句
2、给加点的字注音
文绉绉( ) 糜先生( ) 眼翳( ) 佃( )户
锁匙( ) 轻薄( ) 绰( )号侮( )辱
二、学习研讨
1、导入《游子吟》,说说你对母亲的看法
2、检查本文字词
3、朗读课文,理清结构
4、走进胡适母亲
1)思考:胡适回忆母亲的时候字里行间对母亲流露出怎样的感情?请你读一读,说一说。
2)母亲是一个怎样的人?从文中快速圈画出反映母亲性格的相关词、句,并结合具体事例说一说,品一品。
3)课文写了母亲哪几件事?这些事情突出了母亲的什么品性?
4)文章结尾写道:“我在我母亲的教
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