2016年春季理化组研修工作计划
一. 指导思想
以“教育质量年”为总指导思想,以县物理,化学,生物2016年研修工作计划为指导,进一步落实本校“严守规范,真抓实干,提高质量”的根本目标,全面提高教育教学质量。
1,认真分析学科教学中存在的问题,确实转变教育教学观念,树立全面育人,综合育人的观念。
2深入学习和理解物理等学科内容,积极探索不同学科不同年级核心素养的内容。
3,以几轮公开课以及本学年全市全县的教研活动为抓手,积极探索课堂教学中如何提高教学质量以及培养学生的核心素养。
4以学业考试评价为切入点,深入研究学业考试评价如何注重学生核心素养的考核。
三,工作措施
组织教师认真进行业务学。认真分析教育教学中存在的问题,取长补短,共同进步。
认真落实教学五大环节。采用集体备课,汇集集体智慧,同时又有个性化的批注;认真开展听评课的活动,注重实际效果,避免流于形式。批改作业要求,有布置有批改有讲评有勘误。
以县研修活动为载体,全面展示物理,化学,生物全面育人,综合育人的成果。
充分利用网络教研平台,提高教学教研水平。
四,活动安排
三月:
质量分析,制定计划,拟定措施;开展第一轮听评课活动。公开课顺序初步定为:化学(习永明),生物(郑金贵),物理(郑东华,王海艳,邹君);确定本学期组内业务学习主课题:辅差的方法与策略探讨。
四月:
进一步完成第一轮听评课活动;迎接全市九年级调研考试,做好质量分析;组内论文的撰写与征集活动。
五月:
第二论听评课活动的开展;教研活动主题:九年级中考备考
六月:
九年级中考和会考,八年级学业测评考试
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