教案《睡吧 宝贝》.docx

故事《睡吧宝贝》
作者单位:濮阳县机关幼儿园
姓名:郭艳苹
电话:**********
科目:中班语言
中班故事《睡吧,宝贝》
单位:濮阳县机关幼儿园姓名:郭艳苹电话:**********
设计意图:
这是一个温馨的亲子故事,“国际安徒生文学奖”。孩子们都曾有过睡不着的时候,而文中却利用了平常的生活片段,反复的环节,重复的句式,一点一滴的酝酿着父与子的亲密和父对子的关怀。图画中鲜明的主题与明暗对比的构图使夜晚的神秘与静谧历历在目,也会使我们的孩子在欣赏阅读的过程中为爱而感动。孩子每一天都在长大,快乐和感动使他们的心变得明亮和善良,接近生命的许多涵义,接近幸福。也希望家长也能从这个故事中感悟:让我们的孩子都能在这种亲情中快乐、幸福的成长!
活动准备:
故事课件、大熊、小熊头饰
活动目标:
1、认真看图并能根据画面猜测、想像大熊与小熊的对话。
2、体会故事中大熊对小熊爱的情感。
3、理解故事的主要内容,学习大熊和小熊的对话。
4、尝试用动作和语气表现大熊对小熊的爱。
活动过程:
一、情境导入
1、教师出示小熊头饰引起幼儿兴趣。
教师:“嗨!小朋友们好,我是你们的好朋友小熊”
幼儿:“嗨!小熊,你好!
教师:哎!昨天晚上我睡觉的时候,躺在床上半天都睡不着,到现在精神都不好呢!你们平时晚上睡觉有没有睡不着的时候?后来又是怎样睡着的呢?鼓励幼儿根据自己的已有经验多想、多说。
出示大图书,介绍故事名称。
二、欣赏阅读
1、引导幼儿观看课件,初步理解故事内容,从中感受温馨感人的气氛。
观看第一页,提问:图上有谁?这是什么时间?
观看2—3页,猜猜大熊和小熊的对话,并学一学。
观看4—5页,大熊在干什么?
观看6—7页,引导幼儿看大熊举起的大灯,学说大熊与小熊的对话。
观看8—9页,幼儿尝试顺着故事的发展,说出大熊与小熊之间的对话。
观看10—11页,小熊和大熊说了些什么?
观看12—13页,小熊睡着了吗?是怎样睡着的?
重点指导