综合性学习__难忘小学生活难忘小学生活
难忘小学生活(1)
制定活动计划的要求:
①自由组成小组;
②讨论活动内容;
③制订活动计划;
④活动计划包括:活动时间、活动内容、参加人员、分工情况等;
⑤活动结束后要展示活动成果。
第小组活动计划
活动主题(或内容):难忘小学生活
活动小组成员:
活动小组分工:
活动时间安排:
活动步骤:
第小组活动计划
活动主题(或内容):难忘小学生活
活动小组成员:
活动小组分工:
活动时间安排:
活动步骤:
第小组活动计划
活动主题(或内容):难忘小学生活
活动小组成员:
活动小组分工:
活动时间安排:
活动步骤:
个人资料卡 姓名:__学校:__班级:__
入学时间:
第一位数学老师: 第一位语文老师:
最喜欢的老师:
第一个好朋友: 第一个同桌:
最高兴的一件事:
最伤心的一件事:
第一次被老师表扬:
第一次被老师批评:
成长足迹
阅读材料
“启蒙”的意思:
使初学的人得到基本的、入门的知识。课文中老师们对“我”的启蒙,主要是教导“我”要爱祖国,要勤勉,要做一个正直、诚实的人。
《难忘的启蒙》
课文主要内容:
课文回忆了作者启蒙时,学校举行抗日讲演比赛的情景,老师对“我”的两次批评以及老师和同学们对日语课的抵制等事情。
作者回忆了启蒙老师的哪几件事,这几件事表现了启蒙老师怎样的精神品质”?
《难忘的启蒙》回忆了抗日讲演比赛、老师对“我”的两次批评、对日语课的抵制等三件事,表现了启蒙老师强烈的爱国精神和严谨的教学作风,表达了作者对启蒙老师的崇敬、感激和怀念。
用具体事例表现人物的精神品质。
写作特点:
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