朱阳镇第一小学“学导结合,自主探究”高效课堂教案
课题
为他人喝彩
总节次
11
主备人
胡立军
授课人
胡立军
授课时间
教学目标
1、理解正确认识和接受他人长处的重要性。
2、知道嫉妒能伤害别人,还会影响自己的成长。
3、克服嫉妒心理,实事求是对待自己和他人。
教学准备
学生准备:观察自己的同学,从同学处发现闪光点,并把发现的同学长处写在小纸条上。
教师准备:了解学生实际,有针对性的进行引导。收集对学生有启发性的关于嫉妒方面的故事或文章。
教学过程设计
修改与补充
一、导入:
师:课前,老师让每个同学观察身边的同学,并把你观察到的同学的长处写在小纸条上,现在老师选取其中比较有代表性的三个纸条给大家读一读,请同学们猜一猜他们是谁?
1、他是我们班的体育健将,在校运动会上为班级争分最多。
2、她学习成绩总是名列前茅,并且还热心帮助同学。
3、他有音乐天赋,小提琴已经八级了。
这些同学都是在某一方面超过我们很多,对这样的同学,你心里是怎样想的呢?今天,我们就一起走进我们的内心世界,学会为他人喝彩吧! 板书课题。
二、阅读理解:
请学生阅读书上30页的文字和图画。
1、在我们同学之间是否也有这样的事情发生呢?这样好吗?
2、从大家的回答中,我可以感受到同学们是有思想,有头脑的少年了,对待问题有自己独到的见解,其实嫉妒是很常见的一种心理现象,但如果不能很好的控制就会伤害自己。请大家读31页的小故事,看从中我们又能受到什么启发?
3、我很认同同学们的看法,故事中的"我"为什么怀着复杂的心情给了别人高分和好的评语呢?
4、小结:看来同学们非常理解故事中的"我"。是呀,产生嫉妒并不可怕,关键是要能够克服它、战胜它,做一个心胸开阔的人。
三、讨论分析:
1、通过学习我们知道嫉妒是一种心理现象,比较常见,但在我们的成长过程中,一定不能被嫉妒控制。刚才有的同学说
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