1辽阔的疆域.doc

第五单元中华各族人民的家园
第一课国土与人民
课题
第一框辽阔的疆域
备课时间

主备人
林莉莉
课程标准
1-2-4概述中国的疆域和行政区划,了解中华民族的生存空间。
1-2-5 描述中国自然环境和人文环境的总体面貌,了解其基本特征。
教学目标
(一)知识与技能目标
。 。
3. 知道我国的四至及邻国及隔海相望的国家。
(二)过程与方法
。 
,准确找出我国的四至点及邻国
,分析我国海陆兼备位置的优越性。
(三)情感、态度和价值观
通过本课的教学,激发学生的爱国主义激情,强化民族自尊心,形成保卫祖国领土的神圣责任感。
教学重点
掌握我国的地理位置、海域、及邻国,分析我国地理位置的优越性
教学难点
我国的地理位置及其优越性
教学过程
第二次备课
:
师:(导入)前面我们了解了“世界大家庭”的概况,今天我们要一起走进咱们温馨的“小家庭”。这里的“小家庭”指的是什么?
生:中国。
展示课题:《第一课:辽阔的疆域》
设问:自然环境的差异又可以从哪些方面表现出来呢?
:……
(一)优越的地理位置
1、在地球仪上找出我国的位置:
(1)读图5-2中说说我国位于哪个半球?(我国位于东西半球的东半球,南北半球的北半球)
(2)说说地球上五带是怎么划分的?我国的纬度位置,观察我国大部分地区处于五中的哪个带?(我国领土跨纬度广,大部分地区位于北温带,南部小部分地区位于热带)

(3)根据亚洲和太平洋的位置关系说说我国的海陆位置。(从海陆位置看,我国西部深入世界最大的大陆-亚欧大陆腹地,与许多洋,有众多的岛屿、半岛和港湾。)
2、据此你能得到我国地理位置的一个什么结论?(我国地理位置优越)
3、比一比,我国与英国的海陆位置有何不同?与蒙古、美国又有什么相同或不同的地方?
归纳:中洋的西岸,是一个海陆兼备的国家。英国:是欧亚大陆西部的岛国,濒临大西洋。蒙古:是欧亚大陆上的一个内陆国家。美国:也是一个海陆兼备的洋)临海洋,与我国东临大洋,西靠大陆不同。
(二)辽阔的国土
1、陆地面积:
材料:右图
让学生知道我方千米
2、学生看中国疆域及其四至图并说出我国的四至。
3、学生看中国疆域及其四至图,在图中找出我国最东端和最西端的经度,算出我国东西大约相差多少度?在图中找出我国的最北端和最南端的纬度,算出大约相差多少度?通过计算能说明什么?(说明我国经度和纬度跨度大,国土辽阔)
4、纬度相差10距离相差约110千米,你可以算出我国南北端大致距离吗?(大约5500千米),东西端距离利用图上的比例尺可以量出大约是5200千米
5、由于地球的自西向东不停自传,经度每差150,地方时就相差1小时。假设乌苏里江某日6时迎来日出,请你计算下帕米尔高原是几点迎来日出?从上述图形中你能总结出当乌苏里江朝霞满天时,为什么帕米尔高原还是满天星斗?当海南进入春耕季节为什么黑龙江省还是一片冰天雪地