全面建成小康社会.ppt

全面建设小康社会的经济目标
为全面建成小康社会,夺取中国特色社会主义新胜利而奋斗。
教学目标
(一)知识目标
1、识记总体小康的建设成就在宏观和微观上的表现,全面建设小康社会的经济建设目标。
2、理解低水平、不全面、发展不平衡的小康,以及小康社会建设进程是不平衡的发展过程。
3、运用所学知识,初步分析全面建设小康社会的意义。
(二)能力目标
通过分析由总体小康到全面小康的奋斗目标,培养学生用联系的、全面的、发展的观点看问题的能力。
(三)情感、态度与价值观目标
通过展示小康社会的目标和经济建设的成就,使学生增强民族自豪感和自信心,充分体会社会主义优越性。
★教学重点、难点
正确理解和把握全面建设小康社会的经济目标
1、 “三步走”战略
党的十三大报告提出:“我国经济建设的部署大体分三步走。
第一步,实现国民生产总值比1980年翻一番,解决人民的温饱问题。这个任务基本实现。
第二步,到上世纪末,使。
第三步,到下个世纪中叶,人均,人民生活比较富裕,基本实现现代化。然后,在这个基础上继续前进。”
一从总体小康到全面小康
1997年党的十五大在邓小平分“三步走”战略构想基础上提出的新的分“三步走”的发展战略,它更具体地展现了中国现代化的战略目标。
提出新“三步走”战略:
第一步:展望下世纪(21世纪),我们的目标是,第一个十年(即2010年)实现国民生产总值比2000年翻一番,使人民的小康生活更加宽裕,形成比较完善的社会主义市场经济体制;
第二步:再经过十年(即2020年)的努力,到建党一百周年时,使国民经济更加发展,各项制度更加完善;
第三步:到下世纪建国一百年时(即2050年) ,基本实现现代化,建成富强民主文明的社会主义国家。
探究活动1:
(1)我国现在完成了“三步走”战略中的几步?
(2)结合你个人的感受以及和同学们的交流,你认为你的生活,家乡和过去相比,现在有些什么样的变化?
(3)你幸福吗?你憧憬的幸福生活是什么样子的?
2、成就:总体小康社会的表现:
从微观上看
城乡居民的生活水平、生活质量明显提高。
从宏观上看
国家的整体经济实力大大增强。