24课社 会主义建设的思想指南.ppt

第24课社会主义建设的思想指南
课标要求
概述邓小平理论、“三个代表”、科学发展观的主要内容,认识其对建设中国特色社会主义,推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。
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新中国近60年历史(1949年至今)回顾
历史分期
历史年代
时段特点
过渡时期
恢复时期
1949-1952
恢复经济
巩固政权
改造时期
1953-1956
三大改造
十年建设时期
1956-1966
曲折发展
十年文革时期
1966-1976
严重破坏
二年徘徊时期
1976-1978
停滞不前
改革开放新时期
1978年至今
改革开放
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中共几代领导核心平稳过渡
中共十六大上胡锦涛当选为总书记
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社会主义建设的指导思想—包括:
①毛泽东的社会主义建设思想
②邓小平理论
③江泽民的“三个代表”重要思想
④胡锦涛的科学发展观
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马克思主义:回答了人类历史向何处去、资本主义向何处去、无产阶级向何处去等重大时代问题;
列宁主义:回答了垄断资本主义向何处去、社会主义革命运动和殖民地民族解放运动向何处去的问题。
毛泽东思想:回答了中国革命的道路问题和中国社会主义改造和建设中的许多问题.
邓小平理论:回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题.
“三个代表”回答了建设一个什么样的党、怎样建设党的问题。
“科学发展观”回答“什么是发展”,“为什么要发展”的问题。
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第一部分
基础篇—知识落实
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一、重要的历史转折——十一届三中全会
1、背景:
(1)“文革”后,“左”倾错误的继续------两个凡是
(2)真理标准问题的讨论-----解放了思想。
2、召开:
(1)时间: (2)地点: 。
3、内容:
(1)政治上;放弃以阶级斗争为纲的错误路线
(2)思想上;确立“解放思想……向前看”的指导方针
(3)组织上;建立健全社会主义民主和法制,平反冤假错案。
4、意义:
重新确立路线,实现转折。
凡是毛主席作出的决策,我们都坚决维护;凡是毛主席的指示,我们都始终不渝地遵循。
——1977年2月7日《人民日报》《红旗》杂志《解放军报》联合社论(经华国锋批准)
实践是检验真理的唯一标准。
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二、邓小平理论
1、背景:
2、内容:
3、意义:
(1)十一届三中全会,纠正社会主义建设时期的左倾错误,实现了伟大的历史转折。
(2)和平与发展成为时代主题
(3)我国和国际社会主义事业兴衰成败的历史经验
(4)马克思主义基本原理与我国社会主义现代化建设和改革开放的实践相结合——提供了理论来源——实践基础
(1)中共“十二大”:建设有中国特色的社会主义道路
(2)中共“十三大”:社会主义初级阶段的理论和基本路线
(3)中共“十四大”:建立社会主义市场经济体制的目标
(4)中共“十五大”:高举邓小平理论的伟大旗帜
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④提出科学技术是第一生产力的思想。
①社会主义必须大力发展,逐步消灭,不断提高,实现。
②判断各项工作是非得失的根本标准的三个“是否有利于”。
是否有利于,
是否有利于,
是否有利于。
③强调物质文明与精神文明要两手抓、两手都要硬。
⑤提出“一国两制”的理论。
(1)中共“十二大”:建设有中国特色的社会主义道路
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②党在社会主义初级阶段的基本路线:
①社会主义初级阶段的理论:
一个中心,两个基本点
(2)中共“十三大”:社会主义初级阶段理论和基本路线
我国社会主义初级阶段是特指我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。这一论断包括两层含义:第一,我国社会已经是社会主义社会;第二,我国的社会主义社会还处在初级阶段,我们必须从这个实际出发,而不能超越这个阶段。
①南巡讲话阐明了社会主义的本质(解放和发展社会生产力),强调以经济建设为中心,坚持党的基本路线不动摇。
②中共“十四大”正式确立了建立社会主义市场经济体制的目标。
(3)中共“十四大”:建立社会主义市场经济体制的目标
(4)中共“十五大”:高举邓小平理论的伟大旗帜
①高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪。
②确立邓小平理论为党的指导思想并写入党章
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