大班绘本《猪也会飞》.doc

班级:大一班
教师:迟娜
时间:
领域:语言+社会
故事《猪也会飞》
一、活动目标:
、不放弃,而是迎难而上,积极想办法去解决的过程。
,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣,掌握阅读技巧。
。从中体验:要想到达梦想的彼岸,一定要乐观向上、不服输、知难而进。
二、活动重难点
重点:通过看图,培养孩子仔细阅读的习惯,掌握阅读技巧。
难点:理解和想象并能用较适当的语句描述角色的心理活动与情节的发展,感受绘本故事所蕴含的丰富的人文情怀。
三、活动准备:绘本课件,心形卡、水彩笔
四、活动过程:
(一)观察封面,导入故事。
幻灯出示绘本《猪也会飞》的封面。
:今天,老师带来了一本绘本《猪也会飞》。请小朋友仔细观察一下,你在封面上看到了什么?(重点在于引导幼儿观察封面上有哪些人物,他们都在干什么。)
,归纳:是的,封面上画的是一头小牛驾驶着直升机载着两只小猪在天空中飞。
:这个绘本故事的名字是《猪也会飞》,它是不是讲了小猪学飞的故事呢?我们一起到故事中寻找答案吧!
二、连读绘本,猜测情节发展,体验洛菲的执着。
师:在靠近城市的牧场,住着一头名叫洛菲的小牛。
师:洛菲他有一个愿望,你们猜猜是什么?(想要一辆自行车)你是从哪看出来?
师:洛菲想让爸爸给他买一辆自行车,爸爸却对他说:“但是洛菲,牛是不会骑自行车的”洛菲却说:“只是到现在为止还不会”于是,他一个劲儿的向爸爸要,他是怎么要的呢?(爸爸剪草坪时要,爸爸看书时要,爸爸开拖拉机时要,爸爸钓鱼时也要)
师:爸爸答应了吗?(没有)是怎么说的?(不、不、不)爸爸还说了什么。(好吧,洛菲什么时候猪会飞了,我就给你买辆自行车)
师:小朋友们猪会飞吗?(不会)那洛菲能得到自行车吗?(不能)洛菲会放弃要自行车的愿望吗?(不会)洛菲怎样做才能得到自行车?(想办法让猪飞起来)师:怎样让猪飞起来?(用风筝、直升机、气球等把猪带飞)师:洛菲是怎么想的?我们接着来看。
师:洛菲想啊想……有一天,当他和几个朋友一起玩的时候,他有了个主意。不过,他必须先学会开直升机。
师:洛菲的主意是什么?(用直升机把猪带飞)不过,他必须先--(先学会开直升机)师:当洛菲把他的想法告诉了好朋友莫里斯时,莫里斯会相信吗?如果你是莫里斯你会相信吗?为什么?那我们听听莫里斯是怎么说的,为什么你要想开直升机呢,洛菲。牛是不会开的呀?洛菲回答他说:“只是到现在为止还不会”莫里斯疑惑地看着他,洛菲解释说:“我爸爸说,什么时候猪会飞了,他就给我买自行车”,莫里斯接着说:“但是洛菲,猪是