民族精神 耀中华.ppt

民族精神耀中华
梁堂中学九年级思品组
九年级思品第九课第一课时
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。
、整理文化资料的能力。
、文化事件和各种文化现象的能力以及解决问题的能力。
,培养爱国主义情感,树立民族自尊心和自豪感。
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板块一:五千年熔铸民族魂
说出下列人物的事迹及对你的启示
大禹—
岳飞—
林则徐——
孙中山——
雷锋——
任长霞——
三过家门而不入
精忠报国
苟利国家生死以,其因祸福避趋之
天下为公
为人民服务
一心为公(情为民所系,利为民所谋,权为民所用)
从中国的历史来看,早在春秋战国的百家争鸣中,民族精神的价值取向就已基本形成。以后各个历史时期,不断的充实发展和创新。请完成下列的填空:
“富贵不能淫,贫贱不能移,___________”(孟子)
“三军可夺帅也,_________________。”(孔子)
“居庙堂之高,___________;
处江湖之远,____________”(范仲淹)
“风声雨声读书声,_________;
______________,事事关心”(东林书院)
威武不能屈
匹夫不可夺志也
则忧其民
则忧其君
声声入耳
家事国事天下事
鲁迅曾说过:“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’,也往往掩盖不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。”
“中国的脊梁”就是指体现民族精神和气节、为了国家和民族的利益而不惜奉献自己一切的人们。
在历史上,中华民族曾历经无数考验,面临种种巨大的灾难,包括自然灾害和外敌入侵。
中华民族从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过。(为什么?)
中华民族创造中华文明,铸就了伟大的民族精神
1)形成
----几千年来,中华民族创造了灿烂的中华文明,也熔铸了伟大的民族精神。
----中国人民以其不屈不饶、可歌可泣的斗争事迹奏响了民族精神的壮美旋律;

2)丰富发展
共产党在领导人民进行革命、建设和改革的过程中,结合时代和社会发展要求,为民族精神注入了更多新的内涵,进一步丰富和发展了中华民族精神
井冈山精神
长征精神
延安精神
抗美援朝精神
“两弹一星”精神
载人航天精神
民族精神
雷锋精神
大庆精神
抗洪精神
奥运精神
创业精神
抗非典精神
井冈山精神
奥运精神