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第二单元走可持续发展之路
第三节中国可持续发展之路
【教学目标】知识与技能:
。
。过程与方法:
,提高学生的综合分析能力。 。情感态度与价值观:
。 ,培养学生辩证地分析问题的能力。
,从我做起,环保节约。【教学重点】
【教学难点】
我国四大可持续发展的战略的原因【教具准备】投影
【课时安排】 1课时【教学过程】
(情景导入)1987年,在>报告中提出了可持续发展的定义。1992年,通过了>,第一次把可持续发展由概念推向行动。1994年3月,中国政府颁布了>,这是全球第一个国家级的>。
(投影)

师:。中国作为一个发展中国家和世界上人口最多的国家,深受人口、资源、环境等全球性问题的困扰。为此,中国政府针对国情,为解决全球性的问题提出了自己的行动纲领“控制人口,节约能源,保护环境,实现可持续发展”,并制定>的内容。读图,了解>的内容
生:(读图) (板书)一、人口战略
师:中国为解决全球性的问题提出的行动纲领制定了一系列可持续发展的战略。我国人口面临严峻的问题,大家阅读40页第一段,填写表格。
(投影)表格存在问题人口数量多人口素质低人口结构不合理(板书)1、我国面临的人口问题
师:人口众多、人口素质较低、人口结构不合理,以及人均自然资源占有量少等问题,严重制约了中国的可持续发展。
(板书)2、采取措施
师:面对我国面临的人口问题,我们一方面要严格控制人口的数量,加强人力资源开发,提高人口素质,充分发挥人们的积极性和创造性;另一方面,要合
主要表现 2005年我国人口总数已经超过13亿,预计21世纪中期我国人口将达到15-16亿。 2001年,我国有5000万残疾人,文盲、半文盲人口1亿多在经济基础相对薄弱的情况下,人口老龄化问题日益突出。理地利用自然资源,减轻人口对资源和环境的压力,为可持续发展创造一个宽松的环境。
(板书)二、资源战略 1、面对的问题(投影)资料
我国农业资源总量大,但人均量小,到1998年人均耕地、淡水、草地和林地分别只
%、%、%%。随着人口的增长和工业化及城市化的快速发展,农业资源短缺的矛盾将进一步加剧。

(投影)世界七个水资源总量丰富国家比较

师:我国人均资源占有量少,资源利用率低,为满足我国经济持续发展的需要,既要保护和合理利用有限的自然资源,又要依靠科技进步充分挖掘潜力,促使其增值,并在农业、工业、交通运输、生活消费等方面逐步建立资源节约型的经济体系。
(投影):资源利用率低
每练一吨钢,德国、日本等先进的工业国家只需6公斤的水,但在中国却要23到56公斤左右;造紙工业中,中国每生产一吨紙最少要用掉456公斤的水,但在已工业化的国家則只需要不到200公斤。据联合国有关机构统计,1987年度,同样创造1美元的工业产值,中国能